第二节：写作（满分30分）
今天是3月19日，星期五，外教Johnson先生在课堂上讲了如何提高英语写作能力。
请根据以下建议，结合你的看法写一篇日记上交Johnson先生。
1．熟练掌握部分词汇；2．适当背诵一些美文；3．坚持每天练习写作。
注意：1．词数120 -150;2．可适当增加细节。

第二节：写作（满分30分）

       今天是3月19日，星期五，外教Johnson先生在课堂上讲了如何提高英语写作能力。

       请根据以下建议，结合你的看法写一篇日记上交Johnson先生。

       1．熟练掌握部分词汇；2．适当背诵一些美文；3．坚持每天练习写作。

       注意：1．词数120 -150;2．可适当增加细节。

第二节  写作（满分30分）

假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：

1. 表示歉意；

2. 解释原因；

3. 另约时间。

注意：1. 词数120~150；

2. 可适当增加细节。

第二节：书面表达（满分30分）
在紧张的高三备考阶段，英语王老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见，并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华，请根据以下提示，给老师写封信，表达你的需求和建议。
● 为夯实基础，适当放慢进度，留出思考和消化的时间；
● 请反复训练易错的知识点，提供典型试题；
● 指导写作方面的方法；
● 精选回家作业，减少作业量；
● …… （个人补充）
注意：
1．短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2．词数：120个左右。开头已给出，不计词数。
Dear Mr．Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views．
In the course of the general revision,
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Yours
Li Hua

第二节写作（满分30分）
一项针对中学生课外阅读的调查显示：近半数中学生没有课外阅读习惯，阅读名著的人越来越少。请结合这一现象，根据以下要点，用英语写一篇短文：
1．分析不读名著的原因；
2．阐明阅读名著的重要性；
3．呼吁同学们阅读名著。
注意：1．词数120—150；
2．可适当增加细节；
3．参考词汇：名著masterpiece