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第二节：书面表达(满分30分)
下面的柱状图(bar chart)显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况。
根据上图信息，请以“Heart-to-Heart Talks with Parents”为题，用英语写一篇100~120个词的短文。要求如下：
1. 简要描述图中信息;
2. 说明原因(如忙于学习或工作、缺少共同话题……);
3. 谈谈你的看法。
注意：文章的标题和开头已给出(不计词数)。
Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart, ___________________________________________________
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在紧张的高三备考阶段，英语王老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见，并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华，请根据以下提示，给老师写封信，表达你的需求和建议。
● 为夯实基础，适当放慢进度，留出思考和消化的时间；
● 请反复训练易错的知识点，提供典型试题；
● 指导写作方面的方法；
● 精选回家作业，减少作业量；
● …… (个人补充)
注意：
1．短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2．词数：120个左右。开头已给出，不计词数。
Dear Mr. Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision, ___
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Yours
Li Hua
查看习题详情和答案>>第二节 书面表达（满分30分）
假定你是李华，是一位高三学生，在一个英文网络论坛上，你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖（post）寻求帮助，请根据帖子内容，写作要点和要求回贴。
写作要点：
1．告诉Grown-up要理解母亲。每位母亲都是爱自己的子女的，不要做任何伤害母亲的事情。
2．给Grown-up提出解决问题的具体建议。一、多与母亲进行交流；二、做好自己力所能及的事情。
要求：
1．短文词数120左右（不含已写好的部分）。
2．内容充实，结构完整，语意连贯。
3．书写须清晰、工整。
Hi，Grown-up，
As a student of your age, I understand your situation．
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第二节：书面表达(满分30分)
最近，李越被评为你们班的“每周之星”。请你根据她的事迹(在上周六下午，不顾天气炎热，为班级选购歌咏比赛服装)，用英语为班级板报写一篇l00一120个词的短文。你的文章应包括下列要点：
1．李越的事迹及其对同学的影响； 2．你的评论。
注意：1．文章的标题和开头已给出(不计词数)。
2．参考词汇： singing contest 歌咏比赛
Costume 服装
Star Student of the Week
Li Yue has been awarded the title of "Star Student of the Week" for what she did for our class._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________