第二节：书面表达(满分25分)
假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不熟悉，请你写一封邮件，对他来长春学习汉语表示欢迎，并提醒他注意以下事项：
1．明天天气很凉，请他穿暖和的衣服；
2．你明天会在他住处附近的超市门口等他，和他一起买菜；
3．超市就在他住的楼下向左走第二个路口处；
4．路上车可能会很多，请他注意交通安全。
5．请他有急事给你打电话。
注意：
1．词数100－120。
2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
3．可适当增加细节，以使行文连贯。
Hi，Paul，
How is everything going?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                                                                                                           
Good luck．
Li Hua

第二节：书面表达(满分25分)

假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不熟悉，请你写一封邮件，对他来长春学习汉语表示欢迎，并提醒他注意以下事项：

1．明天天气很凉，请他穿暖和的衣服；

2．你明天会在他住处附近的超市门口等他，和他一起买菜；

3．超市就在他住的楼下向左走第二个路口处；

4．路上车可能会很多，请他注意交通安全。

5．请他有急事给你打电话。

注意：

1．词数100－120。

2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

3．可适当增加细节，以使行文连贯。

Hi，Paul，

How is everything going?

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Good luck．

Li Hua

第二节：书面表达(满分25分)

    假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不熟悉，请你写一封邮件，对他来长春学习汉语表示欢迎，并提醒他注意以下事项：

    1．明天天气很凉，请他穿暖和的衣服；

    2．你明天会在他住处附近的超市门口等他，和他一起买菜；

    3．超市就在他住的楼下向左走第二个路口处；

    4．路上车可能会很多，请他注意交通安全。

    5．请他有急事给你打电话。

注意：

    1．词数100－120。

    2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

    3．可适当增加细节，以使行文连贯。

Hi，Paul，

How is everything going?

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    Good luck．

Li Hua

第二节：书面表达(满分25分)

    假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不熟悉，请你写一封邮件，对他来长春学习汉语表示欢迎，并提醒他注意以下事项：

    1．明天天气很凉，请他穿暖和的衣服；

    2．你明天会在他住处附近的超市门口等他，和他一起买菜；

    3．超市就在他住的楼下向左走第二个路口处；

    4．路上车可能会很多，请他注意交通安全。

    5．请他有急事给你打电话。

注意：

    1．词数100－120。

    2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

    3．可适当增加细节，以使行文连贯。

Hi，Paul，

How is everything going?

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    Good luck．

Li Hua

第二节：书面表达(满分25分)

    假设你是李华。你的美国朋友Paul刚到长春三天，对长春还很不熟悉，请你写一封邮件，对他来长春学习汉语表示欢迎，并提醒他注意以下事项：

    1．明天天气很凉，请他穿暖和的衣服；

    2．你明天会在他住处附近的超市门口等他，和他一起买菜；

    3．超市就在他住的楼下向左走第二个路口处；

    4．路上车可能会很多，请他注意交通安全。

    5．请他有急事给你打电话。

注意：

    1．词数100－120。

    2．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

    3．可适当增加细节，以使行文连贯。

Hi，Paul，

How is everything going?

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    Good luck．

Li Hua