第二节 书面表达(满分25分)

现正处于紧张的高三备考攻坚阶段，你班刘老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给他写封信，表达你们的需求和建议。

●适当放慢进度，多留点思考时间；

●突出重难点；

●反复训练重要、易错知识点；

●提供科学的学习方法；

●减少作业量以保证质量；

●给予更多鼓励，关注心理问题．．．　．．．

注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；

3. 词数：100----130个左右。开头已给出，不计词数。

生词：（心理的：psychological）

Dear Mr. Liu,

We’re so pleased that you are willing to share our views. In the course of the general revision, what we need is solid foundation.____________________________________________________

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Yours sincerely

Zhang Hua

第二节 书面表达（共1题，满分25分）
假设你叫李华，从某网站看到下面调查统计表，感触很深，从而决定写信给某英语报社，反映这一现实，并简要分析原因，呼吁教育部门和家长改变目前局面。
注意：（1）语言要连贯、准确，可适当发挥；
（2）词数不少于120。
（3）信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear editor,
It can be seen clearly from the above chart that…
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Yours sincerely
Li Hua

第二节  书面表达（共1题，满分25分）

    假设你叫李华，从某网站看到下面调查统计表，感触很深，从而决定写信给某英语报社，反映这一现实，并简要分析原因，呼吁教育部门和家长改变目前局面。

注意：（1）语言要连贯、准确，可适当发挥；

         （2）词数不少于120。

（3）信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear editor,

It can be seen clearly from the above chart that…

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Yours sincerely

                                                                 Li Hua

第二节  书面表达（共1题，满分25分）

    假设你叫李华，从某网站看到下面调查统计表，感触很深，从而决定写信给某英语报社，反映这一现实，并简要分析原因，呼吁教育部门和家长改变目前局面。

注意：（1）语言要连贯、准确，可适当发挥；

         （2）词数不少于120。

（3）信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear editor,

It can be seen clearly from the above chart that…

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Yours sincerely

                                                                 Li Hua

第二节书面表达（满分25分）

假设你叫李华，是校学生会主席。学生会决定于2010年5月16日-22日举办第三届艺术周，请你根据以下内容写一份书面通知。

参加方式：以班为单位。

活动内容：书法、绘画、短剧、歌舞、乐器表演等。

报名时间：2010年5月8日-12日

活动地点：学校报告厅

评奖方式: 由专家和学生组成评奖小组，根据班级总分评出前六名；作为奖励，前两名将有机会代表学校参加省中学生艺术节。

注意：

1．词数100左右；

2．开头结尾已经给出，但不计入总词数；

3．可适当增加细节，以使内容连贯。

参考词汇： 书法 calligraphy

NOTICE

   To make our school life colorful, we have decided to hold the Third Arts Week in the lecture hall．__________________________________________________________________________

   Should you want to ask for more information, please contact the Students’ Union．We’ll be more than glad to offer help to you．

                                                         The Students’ Union