摘要: Ⅰ. (1)在“探究功与物体速度变化的关系 实验中.为了平衡小车运动中受到的阻力.应该采用下面所述的 方法(填“a .“b 或“c ). (a)逐步调节木板的倾斜程度.使静止的小车开始运动 (b)逐步调节木板的倾斜程度.使小车在木板上保持静止 (c)逐步调节木板的倾斜程度.使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀 (2)在上述实验中.打点计时器使用的交流电频率为50Hz.某同学打出的一段纸带如图所示.则小车匀速运动时的速度大小为 m/s.(计算结果保留3位有效数字) (3)在上述实验中.某同学分别用1根.2根.-.5根相同橡皮筋进行实验.测得小车匀速运动时的速度分别为0. 52 m/s.0.78m/s.0.96 m/s.1.08 m/s.1.22 m/s.请根据实验数据在下面的坐标纸中画出的图线. Ⅱ. (1)在“测定电池的电动势和内阻 实验中.有下列器材 干电池:电动势约为1.5V.符号, 电压表:量程3V.内阻约为3kΩ.符号, 电流表:量程0.6A.内阻约为1Ω.符号, 电流表:量程1mA.内阻约为50Ω.符号, 滑动变阻器:最大阻值为20Ω.符号, 单刀单掷开关一个.符号, 导线若干. 请选择合适的器材.用元件符号画出实验电路图. (2)某同学根据实验数据.画出了U-I图像如图所示.则干电池的电动势为 V.内阻为 Ω. (3)在实验前.为了讲解实验数据处理方法的需要.教师给出了一组实验数据如表格所示. 序号 项目 1 2 3 4 5 U/V 1.40 1.30 1.20 1.10 1.00 I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 实验结束后.某学生作出的U-I图像如图所示.请你判断该学生在实验过程中可能存在的问题.并说出理由.
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在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,
(1)下面操作正确的是 .
A.为平衡摩擦力,应将平板安装有打点计时器的一端适当调低
B.轻推拖着纸带的小车,使小车能够匀速下滑
C.在释放小车的同时接通打点计时器电源
D.增加橡皮筋的条数后,每次释放小车的位置要保持相同
(2)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是 .
A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量,如图所示;

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(1)下面操作正确的是
A.为平衡摩擦力,应将平板安装有打点计时器的一端适当调低
B.轻推拖着纸带的小车,使小车能够匀速下滑
C.在释放小车的同时接通打点计时器电源
D.增加橡皮筋的条数后,每次释放小车的位置要保持相同
(2)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是
A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,实验前要平衡阻力是为了每次实验中 ( )
| A、橡皮筋的拉力所做的功相同 | B、小车所受外力的总功相同 | C、小车所受外力的总功为零 | D、小车所受外力的总功等于橡皮筋的拉力所做的功 |
在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,
(1)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是 。
A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
(2)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 __________(填AD或DG或GK)部分进行测量,如图所示;
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在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,
(1)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是 。
| A.橡皮筋做的功可以直接测量 |
| B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 |
| C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功 |
| D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍 |