摘要:23. 用螺旋测微器测一圆形工件的直径.读数如下左图所示.直径为 mm. 如上图甲所示.不可伸长的轻绳MON绕过光滑轻质定滑轮的O点后.下端悬挂物体A.MO跟竖直墙壁间的夹角为60°.逐渐增大物体A的质量至m时.轻绳MON恰好被拉断.现撤去定滑轮.改用同样的水平轻绳OQ系绳MON于O点.在下端悬挂物体B.如上图所示.逐渐增大物体B的质量.某轻绳会先被拉断.则该轻绳刚好被拉断时.物体B的质量为 . 为了测量待测电阻Rx的阻值.备有以下器材: A.电源E:电动势约为3.0V.内阻可以忽略不计; B.电流表A1:量程为0~10mA.内电阻r1=20Ω, C.电流表A2:量程为0~20mA.内电阻r2≈8Ω, D.定值电阻R0:阻值R0=80Ω, E.滑动变阻器R1:最大阻值为20Ω, F.滑动变阻器R2:最大阻值为2000Ω, G.单刀单掷开头S.导线若干 ①为了尽量准确地测量电阻Rx.甲.乙.丙三位同学设计了以下的实验电路图.你认为最合理的是 , ②依据你选择的实验电路图.用笔画线代替导线.将实物图连接完整, ③若某次测量中电流表A1的示数为I1.电流表A2的示数为I2.则Rx的表达方式为:Rx= .
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(7分)(1)用螺旋测微器测一圆形工件的直径,情况如下图所示,读数为 mm。
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(2)下图是某同学设计的探究橡皮筋的弹性势能Ep与伸长量d之间关系的实验装置。他进行了如下操作:将长木板放在桌面上调至水平,橡皮筋一端固定在墙上,另一端被小车拉长了d,小车由静止释放后带动穿过打点计时器的纸带沿长木板运动。共做了三次实验,各次小车由静止开始运动的位置不同(即橡皮筋的伸长量d不同),分别打出三条纸带。打点计时器电源的频率为50Hz。
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①该同学利用纸带已经算出了第3次实验小车的最大速度,请你根据第1次和第2 次实验得到的纸带对应的数据算出这两次实验小车的最大速度并填在表格对应的位置上。(下图为打点计时器连续打出的点的一部分)
|
实验次序 |
1 |
2 |
3 |
|
d /cm |
5.00 |
10.00 |
20.00 |
|
vmax/(m·s-1) |
|
|
4.0 |
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②下列关于该实验的叙述正确的是
a.本实验是根据橡皮筋的弹性势能Ep等于小车的最大动能来探究Ep与橡皮筋的伸长量d之间的函数关系的
b.小车在橡皮筋的作用下做匀加速直线运动
c.实验误差的主要来源是水平木板对小车的摩擦阻力
d.根据表格中的数据可以分析出,在误差允许范围内Ep与d成正比例函数关系
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(7分)(1)用螺旋测微器测一圆形工件的直径,情况如下图所示,读数为 mm。

(2)下图是某同学设计的探究橡皮筋的弹性势能Ep与伸长量d之间关系的实验装置。他进行了如下操作:将长木板放在桌面上调至水平,橡皮筋一端固定在墙上,另一端被小车拉长了d,小车由静止释放后带动穿过打点计时器的纸带沿长木板运动。共做了三次实验,各次小车由静止开始运动的位置不同(即橡皮筋的伸长量d不同),分别打出三条纸带。打点计时器电源的频率为50Hz。

①该同学利用纸带已经算出了第3次实验小车的最大速度,请你根据第1次和第2 次实验得到的纸带对应的数据算出这两次实验小车的最大速度并填在表格对应的位置上。(下图为打点计时器连续打出的点的一部分)

②下列关于该实验的叙述正确的是
a.本实验是根据橡皮筋的弹性势能Ep等于小车的最大动能来探究Ep与橡皮筋的伸长量d之间的函数关系的
b.小车在橡皮筋的作用下做匀加速直线运动
c.实验误差的主要来源是水平木板对小车的摩擦阻力
d.根据表格中的数据可以分析出,在误差允许范围内Ep与d成正比例函数关系
(2)下图是某同学设计的探究橡皮筋的弹性势能Ep与伸长量d之间关系的实验装置。他进行了如下操作:将长木板放在桌面上调至水平,橡皮筋一端固定在墙上,另一端被小车拉长了d,小车由静止释放后带动穿过打点计时器的纸带沿长木板运动。共做了三次实验,各次小车由静止开始运动的位置不同(即橡皮筋的伸长量d不同),分别打出三条纸带。打点计时器电源的频率为50Hz。
①该同学利用纸带已经算出了第3次实验小车的最大速度,请你根据第1次和第2 次实验得到的纸带对应的数据算出这两次实验小车的最大速度并填在表格对应的位置上。(下图为打点计时器连续打出的点的一部分)
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 |
| d /cm | 5.00 | 10.00 | 20.00 |
| vmax/(m·s-1) | | | 4.0 |
②下列关于该实验的叙述正确的是
a.本实验是根据橡皮筋的弹性势能Ep等于小车的最大动能来探究Ep与橡皮筋的伸长量d之间的函数关系的
b.小车在橡皮筋的作用下做匀加速直线运动
c.实验误差的主要来源是水平木板对小车的摩擦阻力
d.根据表格中的数据可以分析出,在误差允许范围内Ep与d成正比例函数关系