摘要：15．某同学用如图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系 实验.得到图乙所示的纸带.下列说法正确的是 . A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C．通过测量A.B两点间的距离计算小车获得的速度 D．通过测量B.C两点间的距离计算小车获得的速度
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某同学用如图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带，下列说法正确的是 （ ）
某同学用如图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带，下列说法正确的是AD
AD
．A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C．通过测量A、B两点间的距离计算小车获得的速度
D．通过测量B、C两点间的距离计算小车获得的速度．
如图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带；在本实验中是通过改变橡皮筋的条数
改变橡皮筋的条数
来改变拉力做功的数值（选填“改变橡皮筋的条数”或“改变橡皮筋的长度”），通过测量BC
BC
两点间的距离计算小车获得的速度（选填“A、B”或B、C”）．本实验是否需要平衡木板的摩擦力？答：是
是
（选填“是”或“否”）