(8分)如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

（1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=      mm．

（2）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是      ；

（3）下列不必要的一项实验要求是      ．（请填写选项前对应的字母）

A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

B．应使A位置与光电门间的距离适当大些

C．应将气垫导轨调节水平

D．应使细线与气垫导轨平行

（4）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出        图象．（选填“”、“”或“”）．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：

（1）为了探究加速度与力的关系，应保持　 　不变；为了直观地判断加速度与力　的数量关系，应作出　  　图象（选填“”或“”）.

（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持　  　不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作　  　图象（选填“”或“”）.

（3）题图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为　  　s。为了由v-t图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为　    　m/s。

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．

（1）（2分）本实验应用的实验方法是 （      ）   
A．控制变量法   B． 假设法    C． 理想实验法
（2）（2分）在探究加速度与力、质量关系的实验中，操作正确的是（       ）
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
（3）（6分）下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s，则相邻两计数点间的时间间隔为　 　s。由此可求得小车的加速度为a =" _________" m/s²，打下计数点C时小车运动的速度为v_C=_________m/s。

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．

（1）（2分）本实验应用的实验方法是 （       ）    

 A．控制变量法    B． 假设法    C． 理想实验法

（2）（2分）在探究加速度与力、质量关系的实验中，操作正确的是（        ）

A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上

B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器

C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

D．实验时，应先放开小车，后接通电源

（3）（6分）下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s，则相邻两计数点间的时间间隔为　  　s。由此可求得小车的加速度为a = _________ m/s²，打下计数点C时小车运动的速度为v_C=_________m/s。