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（2010?宝山区一模）如图是某同学连接的实验实物图．闭合开关后A、B两灯都不亮．他采用下列两种方法对故障原因进行排查：（灯泡A、B的规格均为2.5V、1W，变阻器为10Ω、1A）（1）应用多用表的直流电压档进行检查，那么选择开关应置于
A、2.5V B、10V C、50V D、250V
该同学的测试结果如表1所示，则在测试a、b间直流电压时，红表笔应当接触
根据测量结果，可以判断的故障是：
A、灯A短路 B、灯B短路 C、c、d段断路 D、d、f段断路
（2）将开关断开，再选择欧姆挡测试，测量结果如表2所示，那么检查出的结果是：
A、灯A断路 B、灯B断路 C、灯A、B都断路 D、d、e间导线断路
表一
| 测试点 | 电压示数 |
| a、b | 有示数 |
| b、d | 有示数 |
| c、d | 无示数 |
| d、f | 有示数 |
| 测量点 | 表针偏转情况 |
| c、d |  |
| d、e |  |
| e、f |  |
（12分）图示是某同学测量小灯泡功率的实验原理图，变阻器全阻值为10Ω，A灯泡为“2.5V,1W”，B灯泡为“2.5V,1W”，电源电动势为6V。连好电路后闭合开关S，发现A、B灯都不亮。该同学采用下列方法进行检测。①应用多用表的直流电压档进行检测，那么选择开关应置于 档（填序号）。
A．2.5V B．10V C．20V D．50V
该同学测试的结果如表一所示,在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触 (填a或b)
表一：
| 测试点 | a、b | b、c | c、d | e、f |
| 电压表示数 | 有示数 | 有示数 | 无示数 | 无示数 |
②将开关S断开，再选择欧姆档测试，测量结果如表二所示：
表二：
那么检测出的故障是 （填序号）
A．灯A断路 B．灯B断路 C．滑动变阻器断路 D．d、e间导线断路
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（12分）图示是某同学测量小灯泡功率的实验原理图，变阻器全阻值为10Ω，A灯泡为“2.5V,1W”，B灯泡为“2.5V,1W”，电源电动势为6V。连好电路后闭合开关S，发现A、B灯都不亮。该同学采用下列方法进行检测。①应用多用表的直流电压档进行检测，那么选择开关应置于 档（填序号）。
A．2.5V B．10V C．20V D．50V
该同学测试的结果如表一所示,在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触 (填a或b)
表一：
| 测试点 | a、b | b、c | c、d | e、f |
| 电压表示数 | 有示数 | 有示数 | 无示数 | 无示数 |
表二：
那么检测出的故障是 （填序号）
A．灯A断路 B．灯B断路 C．滑动变阻器断路 D．d、e间导线断路 查看习题详情和答案>>
（12分）图示是某同学测量小灯泡功率的实验原理图，变阻器全阻值为10Ω，A灯泡为“2.5V,1W”，B灯泡为“2.5V,1W”，电源电动势为6V。连好电路后闭合开关S，发现A、B灯都不亮。该同学采用下列方法进行检测。①应用多用表的直流电压档进行检测，那么选择开关应置于 档（填序号）。
A．2.5V B．10V C．20V D．50V
该同学测试的结果如表一所示,在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触 (填a或b)
表一：
|
测试点 |
a、b |
b、c |
c、d |
e、f |
|
电压表示数 |
有示数 |
有示数 |
无示数 |
无示数 |
②将开关S断开，再选择欧姆档测试，测量结果如表二所示：
表二：
那么检测出的故障是 （填序号）
A．灯A断路 B．灯B断路 C．滑动变阻器断路 D．d、e间导线断路
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图示是某同学测量小灯泡功率的实验原理图，变阻器全阻值为10Ω，A灯泡为“2.5V,1W”，B灯泡为“2.5V,1W”，电源电动势为6V。连好电路后闭合开关S，发现A、B灯都不亮。该同学采用下列方法进行检测。①应用多用表的直流电压档进行检测，那么选择开关应置于 档（填序号）。
A．2.5V B．10V C．20V D．50V
该同学测试的结果如表一所示,在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触 (填a或b)
表一：
|
测试点 |
a、b |
b、c |
c、d |
e、f |
|
电压表示数 |
有示数 |
有示数 |
无示数 |
无示数 |
②将开关S断开，再选择欧姆档测试，测量结果如表二所示：
表二：
那么检测出的故障是 （填序号）
A．灯A断路 B．灯B断路 C．滑动变阻器断路 D．d、e间导线断路
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