完成下列有关的实验问题：
（1）用甲、乙、丙三条小鱼进行实验，分别剪去甲的胸鳍、乙的尾鳍、丙不做处理，然后放入盛有水的玻璃缸中，观察它们的运动姿势．
①预测可能的结果并得出结论．
甲：______，结论：______．
乙：______，结论：______．
②丙在该实验中的作用是______．
（2）下面是某同学在培养细菌的实验中，进行的操作步骤，请你判断每一个步骤是否正确，并说明理由．
①将牛肉汁加入到容器中，将琼脂高温煮沸后加入到容器中并与牛肉汁充分混合，制成培养基．______
②将培养基分装到培养皿中，打开盖子冷却．______
③用放在桌上的接种针直接挑取菌种，在培养基上轻轻涂抹．______
④盖上盖子后放在阳台上培养．______
通过以上分析，你认为细菌的生长和繁殖需要的条件是______，细菌是靠______繁殖的．

某草原上生活着鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿无角。通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），即有角的雄性在一起活动，没有角的雌鹿在一起活动。有人提出“鹿角效应”假说解释这 种同性聚群现象即：一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。
运用所学知识，回答下列问题：
（1）在草原上，兔和鹿的关系是         ，根据材料中提供的信息，写出一条完整的食物链                            。
（2）某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验，以检验“鹿角效应”假说是否成立：
①甲组同时向流水池中抛出两个相同项圈；
②乙组同时向流水池中抛出两个相同棍棒；
③丙组同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒。
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间        （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说，本实验中项圈或棍棒模拟的是该草原上的               。
930上述实验中，测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离          （填“相同”或“不同”） 。