摘要：某校生物科技小组的同学观察后发现:夏天腐烂的香蕉上常常会招引来许多果蝇.一部分同学认为是由于香蕉腐烂时产生的酒味招引来许多果蝇.另一部分同学认为是由于香蕉的香味招引来许多果蝇.请你根据他们所观察到的现象和讨论的主题内容.完成下列探究活动: ①材料器具:两个广口瓶.滤纸.牛皮纸.橡皮筋.米酒.香蕉味的香精.滴管.剪刀.放大镜 ②你提出的问题是: . 你认为实验中的变量因素是 . ③制定和实施计划: A.把两个广口瓶清洗后凉干.往两个广口瓶中分别在瓶底上铺垫上滤纸. B. . 在这一步骤中.你的设计的目的是 . C.用牛皮纸和橡皮筋包扎好瓶口.并在牛皮纸上用剪刀开大小相同的孔 D.将两个瓶子放在实验桌或窗台上1--2天.两瓶内滤纸的湿润 E.观察并记录果蝇的数量 你的预期结果 . 下列是该实验的装置图及所观察到的结果记录表: ④结果分析:一段时间后.甲.乙两个装置中招来果蝇的是 . ⑤你得出的结论是 .
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某校生物科技小组的同学在探究蚯蚓的生活环境时利用了下面的实验材料：滴管，水，手表，纸巾，小纸板，解剖盘，蚯蚓两条．请你帮助他们完成探究方案：
（1）他们提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？
（2）作出假设：
（3）设计实验过程：
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块 纸巾．
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在 纸巾上．
③盖上一张小纸板，5min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上．
④重复实验步骤②和③5次．统计实验结果．
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在 纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境．如果蚯蚓多次在 纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境；如果蚯蚓在 纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大．
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（1）他们提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？
（2）作出假设：
（3）设计实验过程：
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在
③盖上一张小纸板，5min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上．
④重复实验步骤②和③5次．统计实验结果．
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在
某校生物科技小组的同学在探究蚯蚓的生活环境时利用了下面的实验材料：滴管，水，手表，纸巾，小纸板，解剖盘，蚯蚓两条．请你帮助他们完成探究方案：
（1）他们提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？
（2）作出假设：______
（3）设计实验过程：
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块______纸巾．
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在______纸巾上．
③盖上一张小纸板，5min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上．
④重复实验步骤②和③5次．统计实验结果．
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在______纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境．如果蚯蚓多次在______纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境；如果蚯蚓在______纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大．
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（1）他们提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？
（2）作出假设：______
（3）设计实验过程：
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块______纸巾．
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在______纸巾上．
③盖上一张小纸板，5min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上．
④重复实验步骤②和③5次．统计实验结果．
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在______纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境．如果蚯蚓多次在______纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境；如果蚯蚓在______纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大．
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某校生物科技小组的同学在探究蚯蚓的生活环境时利用了下面的实验材料：滴管，水，手表，纸巾，小纸板，解剖盘，蚯蚓两条。请你帮助他们完成探究方案：
（1）他们提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？
（2）作出假设：___________________________________________。
（3）设计实验过程：
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块________纸巾。
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在________纸巾上。
③盖上一张小纸板，5min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上。
④重复实验步骤②和③5次。统计实验结果。
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在_______纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境。如果蚯蚓多次在_______纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境；如果蚯蚓在________纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大。
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（1）他们提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？
（2）作出假设：___________________________________________。
（3）设计实验过程：
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块________纸巾。
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在________纸巾上。
③盖上一张小纸板，5min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上。
④重复实验步骤②和③5次。统计实验结果。
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在_______纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境。如果蚯蚓多次在_______纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境；如果蚯蚓在________纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大。
某校生物兴趣小组的同学准备研究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：
（1）乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，但可以为探究六个步骤的
（2）丙同学的观点说明科学实验要遵循
（3）丁同学的实验方案中，B处理是探究
（4）该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是
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（1）乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，但可以为探究六个步骤的
作出假设
作出假设
提供依据．（2）丙同学的观点说明科学实验要遵循
控制变量
控制变量
原则，每组对照实验只能探究一种条件对研究对象的影响．（3）丁同学的实验方案中，B处理是探究
背鳍
背鳍
在游泳中的作用．（4）该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是
将尾鳍捆扎
将尾鳍捆扎
，对照组的处理是不做任何处理
不做任何处理
．预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯
实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯
组的鱼游泳失去方向性．
下面是某校生物探究小组的同学们在参观养鸡厂孵化鸡的过程中遇到了一些问题，请你帮他来解决：（1）工人师傅在照蛋灯的照射下挑选鸡蛋，工人师傅主要看的结构是[
（2）鸡蛋放入孵化箱后，只给它提供适宜的环境条件，孵化过程中所需要的营养是由[
（3）生物探究小组的同学同时在孵化箱里放入挑选的已受精的家鸽卵和鸭卵，通过观察发现家鸽的孵化时间是17-19天，鸡的孵化时间是20-22天，鸭的孵化时间是28-32天．请你推测鸟卵的孵化时间的长短与什么有关？
（4）生物探究小组的同学们一直纳闷，一个未受精的鸡蛋是否就是一个卵细胞呢？