摘要：36．下图表示了“绿叶在光下制造有机物 的实验过程.具体步骤如下: ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住.然后移到阳光下.照射3至4小时. ③剪下遮光的叶片.去掉黑纸. ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中.再放入大烧杯内隔水加热.绿色叶片逐渐变成黄白色. ⑤取出叶片.用清水漂洗干净.然后放在培养皿里.向叶片滴加碘液. ⑥稍停片刻.用清水冲洗掉碘液.观察叶片颜色变化.请回答: (1)步骤①的作用: . (2)步骤②是在设置什么变量? . (3)步骤④中酒精的作用: . (4)步骤⑥中我们应该观察到叶片的 部分变蓝色.如果把变成蓝色的那部分叶片制成临时装片.放在显微镜下观察.叶片内变蓝的部位是 . (5)通过本实验可以得出的结论是 . (6)如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂 .那么它的“车间 内的生产“机器 指的是 .“动力 是 .
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（14分）下图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是 ，主要场所是 。进行光合作用的条件是 。
（2）图中箭头2表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。
（3）箭头3表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头4表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管 (填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 平衡.
（4）请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：① ；
② 。
（5）如果在晴天的上午，在叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成。
（6）如果右图表示的是呼吸作用过程，则气体1是 ，气体2是 。
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下图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题。
（1）大烧杯中的液体是_______，小烧杯中的液体是________。
（2）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了绿色，其中的叶片变成了黄白色。说明小烧杯中液体的作用是________________________________。
（3）用清水漂洗（2）中黄白色的叶片，向叶片上滴加碘液，即可根据颜色反应判断是否有_________生成。
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（2）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了绿色，其中的叶片变成了黄白色。说明小烧杯中液体的作用是________________________________。
（3）用清水漂洗（2）中黄白色的叶片，向叶片上滴加碘液，即可根据颜色反应判断是否有_________生成。
下图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题。
（1）大烧杯中的液体是 ___ ，该液体的沸点是 ____ ℃，这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过 ___ ℃。
（2）小烧杯中的液体是 ___ ，其作用是 ___ 。
（3）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了 __ 色，其中的叶片变成了 __ 色。
（4）如果省去（3）所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响？__________________。
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（2）小烧杯中的液体是 ___ ，其作用是 ___ 。
（3）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了 __ 色，其中的叶片变成了 __ 色。
（4）如果省去（3）所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响？__________________。
下图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程，据图回答问题。
（1）请写出该实验操作的正确顺序是 。
（2）实验前，将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是 。
（3）在用酒精隔水加热步骤中，所用酒精的作用是 。
（4）图2中滴加的液体是 。
（5）在进行光照之前，用黑纸把叶片的一部分遮起来的目的是起到 作用。图4中滴加液体后叶片遮光部分 （填“会”或“不会”）变蓝，没有遮光的部分 （填“会”或“不会”）变蓝。说明该部分产生了 ，此实验的变量是 。
（6）这个实验得出的结论是: 。
（1）请写出该实验操作的正确顺序是 。
（2）实验前，将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是 。
（3）在用酒精隔水加热步骤中，所用酒精的作用是 。
（4）图2中滴加的液体是 。
（5）在进行光照之前，用黑纸把叶片的一部分遮起来的目的是起到 作用。图4中滴加液体后叶片遮光部分 （填“会”或“不会”）变蓝，没有遮光的部分 （填“会”或“不会”）变蓝。说明该部分产生了 ，此实验的变量是 。
（6）这个实验得出的结论是: 。
（14分）下图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是 ，主要场所是 。进行光合作用的条件是 。
（2）图中箭头2表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。
（3）箭头3表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头4表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管 (填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 平衡.
（4）请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：① ；
② 。
（5）如果在晴天的上午，在叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成。
（6）如果右图表示的是呼吸作用过程，则气体1是 ，气体2是 。
（1）植物进行光合作用的主要器官是 ，主要场所是 。进行光合作用的条件是 。
（2）图中箭头2表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。
（3）箭头3表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头4表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管 (填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的 平衡.
（4）请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：① ；
② 。
（5）如果在晴天的上午，在叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行 散发出来的 凝结而成。
（6）如果右图表示的是呼吸作用过程，则气体1是 ，气体2是 。