摘要:图(一)是枝条示意图.图(二)是枝芽结构模式图.请回答: 中的[6]是由图(二)中的[ ] 发育来的.[7]是由图(二)中的[ ] 发育来的.[8]的不断伸长与图(二)中的[ ] 的伸展有关. (2)在[5]生长正常的情况下.[7]往往受到抑制.这种现象叫 . 枝条下端插入红墨水中.在阳光下放置一段时间后将其纵切.发现变为红色的部位是 .
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图(一)是枝条示意图,图(二)是枝芽结构模式图,请回答:
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(1)图(一)中的[6]是由图(二)中的[ ]__________发育来的,[7]是由图(二)中的[ ]________发育来的,[8]的不断伸长与图(二)中的[ ]_________的伸展有关,[8]能不断加粗,是因为[8]内有__________。
(2)在[5]生长正常的情况下,[7]往往受到抑制,这种现象叫___________。
(3)若将图(一)枝条下端插入红墨水中,在阳光下放置一段时间后将其纵切,发现变为红色的部位是____________。
查看习题详情和答案>>(11分)下面是花、枝条、果实、枝芽示意图,依图回答问题:![]()
(1)图一所示结构中,最主要的部分是 。
(2)图二中甲是由图一中的 发育来的,图二中的D和 E分别是图三中的 和 发育来的 ,图三中的5将来发育成 。
(3)如果图一中的①被虫子吃掉它还能结出果实吗? 为什么?
(4)图二中有A、B两处环割,叶片D能产生淀粉吗?
(5)果实乙能长好吗?为什么?
(11分)下面是花、枝条、果实、枝芽示意图,依图回答问题:
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(1)图一所示结构中,最主要的部分是 。
(2)图二中甲是由图一中的 发育来的,图二中的D和 E分别是图三中的 和 发育来的 ,图三中的5将来发育成 。
(3)如果图一中的①被虫子吃掉它还能结出果实吗? 为什么?
(4)图二中有A、B两处环割,叶片D能产生淀粉吗?
(5)果实乙能长好吗?为什么?
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