摘要:6.在馒头上滴加碘液.若其表面变成蓝紫色.则说明馒头中含有 A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
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(1)写出菜豆种子各结构名称1
(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有
(3)将玉米种子纵剖后,在切面上滴加碘液,可观察到
观察如图菜豆和玉米种子的结构,完成各题.
(1)写出菜豆种子各结构名称1______;2______;3______;4______;5______.
(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有______和______.(填名称)不同点是菜豆种子子叶______片,而玉米种子只有一片,玉米种子有____________用以储存营养,而菜豆种子没有.
(3)将玉米种子纵剖后,在切面上滴加碘液,可观察到____________变蓝.
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(1)写出菜豆种子各结构名称1______;2______;3______;4______;5______.
(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有______和______.(填名称)不同点是菜豆种子子叶______片,而玉米种子只有一片,玉米种子有____________用以储存营养,而菜豆种子没有.
(3)将玉米种子纵剖后,在切面上滴加碘液,可观察到____________变蓝.
观察如图菜豆和玉米种子的结构,完成各题.
(1)写出菜豆种子各结构名称1________;2________;3________;4________;5________.
(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有________和________.(填名称)不同点是菜豆种子子叶________片,而玉米种子只有一片,玉米种子有________________用以储存营养,而菜豆种子没有.
(3)将玉米种子纵剖后,在切面上滴加碘液,可观察到________________变蓝.
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观察如图菜豆和玉米种子的结构,完成各题.
(1)写出菜豆种子各结构名称1______;2______;3______;4______;5______.
(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有______和______.(填名称)不同点是菜豆种子子叶______片,而玉米种子只有一片,玉米种子有____________用以储存营养,而菜豆种子没有.
(3)将玉米种子纵剖后,在切面上滴加碘液,可观察到____________变蓝.
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(1)写出菜豆种子各结构名称1______;2______;3______;4______;5______.
(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有______和______.(填名称)不同点是菜豆种子子叶______片,而玉米种子只有一片,玉米种子有____________用以储存营养,而菜豆种子没有.
(3)将玉米种子纵剖后,在切面上滴加碘液,可观察到____________变蓝.
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程.请阅读以下材料回答:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里,只浇水.经过五年,再次称量,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示;
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可存活较长时间;
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质.1897年,人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用.
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为
(2)普利斯特利实验说明了
(3)如今,依据碘能使淀粉变
①将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是
②叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到
③图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是
④在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图丙叶片中
由此说明
⑤在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验
A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目.
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材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里,只浇水.经过五年,再次称量,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示;
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可存活较长时间;
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质.1897年,人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用.
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为
土壤质量明显减少
土壤质量明显减少
.(2)普利斯特利实验说明了
绿色植物能释放供动物维持生命的气体
绿色植物能释放供动物维持生命的气体
.(3)如今,依据碘能使淀粉变
蓝
蓝
色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用;在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如图丙所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:①将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是
将原有淀粉运走耗尽
将原有淀粉运走耗尽
.②叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到
对照
对照
作用.③图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是
B
B
.当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是酒精呈绿色
酒精呈绿色
和叶片呈黄白色
叶片呈黄白色
.④在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是图丙叶片中
未遮光
未遮光
部分,由此说明
绿叶在光下制造淀粉
绿叶在光下制造淀粉
.⑤在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验
C
C
A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目.