甲、乙两人在正常进餐后4h测定血糖浓度，乙为0.14%，甲为0.10%，然后让他们分别喝下等量的同一葡萄糖溶液，并每隔0.5h测定l次血糖浓度．所得结果如右图曲线所示，其中横坐标示进食时间，纵坐标示血浆中血糖浓度．请回答：
（1）由人的血糖浓度值可推断甲、乙两人中可能是患病．
（2）甲、乙两人在饮用葡萄糖出内血糖浓度显著增高的原因是被吸收进入了血液．
（3）饮用葡萄糖溶液1h后，甲的血糖浓度迅速下降的主要原因是被氧化分解后一部分转化为，这与内分泌腺分泌的作用有关．
（4）乙在饮用葡萄糖溶液1h后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是排出了体外．

肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液．如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据．

成分	液体A（克/100毫升）	液体B（克/100毫升）	液体C（克/100毫升）
蛋白质	7.20	0.00	0.00
葡萄糖	0.10	0.10	0.00
无机盐	0.72	0.72	1.40
尿素	0.03	0.03	1.80（1）图中结构中流动的是 动脉 动脉 血，与结构 中流动的血液成分比较，含量增多的是 血细胞和大分子的蛋白质 血细胞和大分子的蛋白质 ． （2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是 原尿 原尿 ，取自于图中的 肾小囊 肾小囊 部位，是经过 （肾小球和肾小囊壁的）滤过（或过滤） （肾小球和肾小囊壁的）滤过（或过滤） 作用形成的． （3）液体A的主要作用是 运载细胞核，运输营养物质和产生的废物 运载细胞核，运输营养物质和产生的废物 ，葡萄糖是通过小肠绒毛上皮细胞的 重吸收 重吸收 作用进入液体A中，运送到组织细胞后主要在细胞的线粒体结构中氧化分解，为生命活动提供能量． 查看习题详情和答案>> 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题 （1）属于植物细胞的是 甲 甲 图，你的判断依据是 甲细胞中有细胞壁 甲细胞中有细胞壁 ．图中B的主要作用是 对细胞起保护作用和控制物质进出 对细胞起保护作用和控制物质进出 ． （2）细胞生命活动的控制中心是（填字母） C C ，该结构含有 DNA DNA 物质． （3）许多细胞的生命活动在 D D （填字母）中进行，其中的 线粒体 线粒体 能通过 呼吸 呼吸 作用分解有机物并释放能量，供细胞的生命活动利用． （4）图中E的名称是 叶绿体 叶绿体 ，它是进行 光合 光合 作用的场所．西瓜之所以香甜可口，主要是 F F （填字母）中含有大量细胞液． 查看习题详情和答案>> （2013?菏泽一模）如图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质． 请据图分析回答： （1）淀粉被彻底消化后形成的a主要是在 小肠 小肠 被吸收的． （2）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是 胰岛素 胰岛素 ． （3）正常人的d、e、f中，含有a的是 d 和e d 和e ． （4）在组织细胞中，a在[b] 氧 氧 的参与下被分解．这一过程主要发生在组织细胞的 线粒体 线粒体 中．a对于人体的主要作用是 分解有机物释放能量，供给生命活动的需要 分解有机物释放能量，供给生命活动的需要 ． （5）形成f经过 肾小球的滤过 肾小球的滤过 和 肾小管的重吸收 肾小管的重吸收  两个生理过程． 查看习题详情和答案>> 细菌、真菌等生物在生态系统中的主要作用是（　　） A、制造有机物 B、感染其他生物，使它们不能很好生存 C、消费者 D、分解有机物，保证物质循环 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案