读等高线图，完成下列各题：

（1）乙村庄位于丙村庄的      (方向)。

（2）甲村庄的海拔约___________米。

（3）某同学量得甲村和丁村之间的距离是1.5厘米，则实地距离为_________。

（4）甲村和乙村之间欲修建一条公路，应选择____________（②或③）。

（5）如果在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是______村，根据聚落的形成与发展条件说明你选择的理由：______________________。

（6）根据因地制宜发展农业的原则①地区适宜发展________业，说明你选择的理由：______________________________________________________

读某地区等高线地形图。回答问题。

（1）写出地形类型的名称：①________________②________________。

（2）乙、丙两村庄的相对高度大约是______________。

（3）③④两处表示的河流中，错误的是______________。

（4）丙村庄位于甲村庄的______________ (方向)。

图说地理,济南某校初二学生利用暑假组织“探究家乡生态美”的实践活动。下图是同学们实地测量并绘制的该区域示意图和基地附近等高线地形图。 
根据图文资料，判断正误，对的打“√”，错的打“×” 

（1）该区域位于我国南方地区，典型植被为亚热带常绿阔叶林。（　　　）
（2）该区域属于乡村聚落，这里的村庄分布很有规律，均沿河流分布。（　　　）
（3）从学校出发，朝西北方向很快到达丙村，学校到丙村的实际距离约500米。（　　　）
（4）根据图文资料推测该基地过去曾是广阔的海洋，生长着许多海洋生物。（　　　）
（5）同学们发现实践基地正好位于陡崖边缘，为提醒游客注意安全，他们设立了警示牌：崖高危险，请勿靠近！（　　　）
（6）甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，选择的最佳位置是丙村。因为该村附近有学校、医院等基础设施，并靠近河流上游，水质好。（　　　）