以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带和西部地区，构成了一个英文字母“H”的格局，如图所示。根据所学知识完成下列各题。(12分)

  (1)长江沿江带沟通了____  与——    ，是承东启西的纽带。
  (2)长江沿江地带已经形成四大城市密集区，它们是以重庆为中心的长江上游城市群，以____    为中心的长江中游城市群，以    为中心的长江下游城市群，以上海为中心的长江三角洲城市群。
  (3)____工业基地是我国最大的综合性工业基地。
  (4)沿江地带的上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花等构成了“    （钢铁、煤炭）工业走廊”的雏形。

结合给出的图文资料，运用所学知识完成下列各题。

（1）请将三个国家及其对应的气温曲线及降水柱状图用直线连接起来。

（2）下列文字叙述中有三处错误，请在下面用横线标出来。

小明利用暑假和父母一起出国旅游。他们计划首先游览泰姬陵，小明介绍说：“南亚现在盛行西南季风，降水稀少。”第二站他们来到地中海沿岸的希腊雅典，小明对爸爸说：“这里流传着许多关于巴特农神庙的传说，我一定要多拍一些照片。”第三站是世界文明古国埃及，小明对妈妈说：“我一定要看看金字塔，那里的房屋很有特色，叫作高架屋。”最后他们来到澳大利亚，去找小明的网友Jens，因为他们约好趁Jens放暑假带小明去参观他的国家。

尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，作出判断是初中学生必须掌握的学习技能．结合给出的图文资料，运用所学知识完成下列各题．

（1）请将三个国家及其对应的气温曲线及降水柱状图用直线连接起来．
（2）下列文字叙述中至少有三处错误，请在下面用横线标出来．
小明利用暑假和父母一起出国旅游．他们计划首先游览泰姬陵，小明介绍说：“南亚现在盛行西南季风，降水稀少；印度南方人喜欢吃叫“恰巴提”的薄面饼．”第二站他们来到地中海沿岸的希腊雅典，小明对爸爸说：“这里流传着许多关于巴特农神庙的传说，我一定要多拍一些照片．”第三站是世界文明古国埃及，小明对妈妈说：“我一定要看看金字塔，那里的房屋很有特色，叫作高架屋．”最后他们来到澳大利亚，去找小明的网友Jens，因为他们约好趁Jens放暑假带小明去参观他的国家．