（2013?南岗区一模）如图是张南同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置网．
（1）请你帮他将装置图补充完整：

（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
（3）用导管对准烧杯中的白磷，通人少量的氧气（如图所示），观察到本来在热水中不燃烧的白磷在热水中却能燃烧，此实验说明可燃物燃烧需要的条件是．

如图是小红同学用来电解水的简易装置图．请你参与探究并回答下列问题：
（1）电源的A为 极．
（2）C试管中收集到的气体是，可以用检验，C、D中两种气体的体积比为，发生该反应的文字表达式为，该反应属于反应．D试管中收集的气体是，在空气中点燃可以燃烧，并在火焰 上方罩一只干燥的凉烧杯，观察到的现象是：，文字表达式是，该反应属于反应．
（3）你认为水发生的上述变化是变化．
（4）小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究，他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质．你认为除去不溶性杂质的方法是，该实验过程中需要用到的玻璃仪器有、和．判断上述玻璃仪器已经洗净的标准是：观察器内壁上．

（2013?淮北一模）如图是丁一同学设计的气体制取和收集装置，请你和他一起回答下列问题：
（1）图中仪器的名称：①④
（2）若用右图装置制取并收集O₂，仪器①中盛放的试剂应为，化学方程式：．
（3）若用A装置制取CO₂，A中反应的化学方程式：，若要收集CO₂，B装置不变的情况下如何改进？．

如图是小华同学用高锰酸钾制取氧气的实验装置图．
（1）指出图中三点错误．
①．②．③．
（2）若不用图中收集氧气的方法，改用另一种方法，则如何知道氧气已经收集满了？
（3）制取操作过程中，氧气收集完成后，应该先，然后再．
（4）实验中发现水槽中的水变红，原因是什么？．
（5）在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，有如下各操作步骤：a．向试管中装入药品，并塞紧带导管的橡皮塞； b．检查装置的气密性； c．将导管从水槽取出；d．点燃酒精灯给试管加热； e．用排水法收集气体； f．熄灭酒精灯；g．将试管固定在铁架台上． 正确的操作顺序是（填序号）．

玉树发生了大地震，全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族的巨大凝聚力．请回答下列问题：
（1）地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品，据下表回答：

方便面营养成分表（每100g中的含量）
糖类/g	脂肪/g	蛋白质/g	水分/g	钠/mg	钾/mg	磷/mg	钙/mg	维生素C/mg	其他
61.6	21.1	9.5	3.6	1144	134	80	25	0	…

方便面所含的钠、镁、钙等指的是 （填分子、原子、离子、元素）．
（2）地震中许多原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能改为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过（填操作名称）的实现．
②化学指标中含有水源的硬度．区分硬水与软水，可用检验．
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入二氧化氯等消毒剂，写出二氧化氯的化学式，也可以通过操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
（3）灾后重建工作：迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体．为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是．
A．表面喷漆   B．经常清洗   C．经常水洗
（4）如图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是①．请你再写出一种符合画面主题的具体做法②．