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看图回答问题：
A．
用滴管滴液 B．
加热液体 C．
向试管加固体 D．
熄灭酒精灯
（1）上面的实验操作图，正确的是______（填字母）
（2）指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果．①______；②______．
（3）请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①______；②______．（上图错误示例除外）．
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用滴管滴液 B．
加热液体 C．
向试管加固体 D．
熄灭酒精灯A．
用滴管滴液 B．
加热液体 C．
向试管加固体 D．
熄灭酒精灯（1）上面的实验操作图，正确的是______（填字母）
（2）指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果．①______；②______．
（3）请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①______；②______．（上图错误示例除外）．
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A．
用滴管滴液 B．
加热液体 C．
向试管加固体 D．
熄灭酒精灯（1）上面的实验操作图，正确的是______（填字母）
（2）指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果．①______；②______．
（3）请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①______；②______．（上图错误示例除外）．
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（1）填写图中编号仪器的名称：
a．
（2）图A是某同学设计的制取H2的实验装置，此装置存在的两处错误是：
①
（3）收集H2应选用的装置是（选用装置图编号B或C填写）
（4）某同学在用装置D做H2还原CuO的实验时，出现了下列异常现象：①事先已检验证明通入装CuO的试管中的H2是纯净的，但在加热试管中的CuO时发生爆鸣；②试管中CuO全部变红后，又逐渐变黑．分别简述产生上述二种异常现象可能的原因：
①
（5）在图E的仪器c中已倒入2毫升NaOH溶液，并滴入了1�；2滴酚酞试液，然后按图所示用胶头滴管逐滴滴入稀盐酸…
①图E中存在的错误是
②在NaOH溶液里滴入酚酞试液，溶液显
③用指示剂的原因是
实验是进行科学探究的重要途径。请回答有关问题：
(1)在一次实验中老师表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(N202)粉(1)在一次实验中老师表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(N202)粉末的末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小磊同学很感兴趣，他和小军进行了如下探究活动。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成。②反应过程中可能有热量放出。
【设计实验】如图所示
【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？
①小磊猜想生成的气体可能是氢气也可能是氧气，他猜想的依据是
②小磊打开分液漏斗的活塞后看到Na2O2表面有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_____________.
③实验过程中还观察到U形管A端红墨水液面下降，其原因是_________________.
实验二：继续探究反应．后生成的另—种物质是什么。
①小磊取反应后的溶液于试管内，滴入酚酞试液，发现溶液变红，说明溶液呈_____性。
②小军认为纯碱溶液能使酚酞变红，所以另一种物质可能是碳酸钠，小磊认为不可能，
他选用_____试剂来验证另一物质是否是Na2CO3。通过以上探究小磊最终得到了满意的答案。
(2)工业用纯碱和熟石灰制烧碱，他们发现某烧碱中含有碳酸钠，为测其纯度小明设计的实验步骤为①在天平的托盘上放大小相同的纸片，左物右码称量20g烧碱样品；②将样品放入烧杯中，加100g水溶解；③向烧杯中滴加稀盐酸至二者恰好完全反应；④根据产生气体的质量计算烧碱的纯度。
A.该同学设计中的错误是_________。
B.纠正错误后进行实验，得出恰好完全反应时用盐酸73g，反应后烧杯中剩余物的总质量为191.9g，请计算烧碱的纯度（写出计算过程）。