摘要：33．某课外小组要探究甲烷燃烧的产物. [提出问题]如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物. [查阅资料]①甲烷不完全燃烧.除生成水和二氧化碳外.还有一氧化碳产生. ②无水硫酸铜为白色固体.遇水可变为五水硫酸铜(CuSO4·5H2O)为蓝色固体. [设计实验]实验室提供的装置和药品有(部分连接装置和发生装置及夹子略). (1)利用上图提供装置.组装实验所需的装置.注:部分装置可重复使用. 连接成套装置的顺序为 ,小明认为组装后的成套装置还不够合理.还应在装置最后增加点燃的酒精灯 .目的为 ,装置D的作用为 . ①吸收二氧化碳 ②防止鉴别过程中的相互干扰 (2)填写实验报告的部分内容. 实验时.A装置中.部分固体由黑色变成红色.反应的化学方程式为 , C装置中.澄清石灰水变浑浊.反应的化学方程式为 ,B装置中.无水硫酸铜由白色固体变为蓝色固体(CuSO4·5H2O).主要发生了 变化. [实验结论]甲烷不完全燃烧的化学方程式为 .
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某课外小组要探究甲烷燃烧的产物．
[提出问题]如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物．
[查阅资料]①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生．
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜（CuSO4?5H2O）为蓝色固体．
[设计实验]实验室提供的装置和药品有（部分连接装置和发生装置及夹持略）．
（1）利用上图提供装置，组装实验所需的装置（甲烷燃烧的装置略）．注：部分装置可重复使用．
连接成套装置的顺序为（填序号） ；小明认为组装后的成套装置还不够合理，还应在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为 ；装置D的作用为（填序号） ．
①吸收二氧化碳②防止鉴别过程中的相互干扰
（2）填写实验报告的部分内容．
实验时，A装置中，部分固体由黑色变成红色，反应的化学方程式为 ；C装置中，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 ；B装置中，无水硫酸铜由白色固体变为蓝色固体（CuSO4?5H2O），主要发生了（填“物理”或“化学”） 变化．
[实验结论]甲烷不完全燃烧的化学方程式为 ．
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[提出问题]如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物．
[查阅资料]①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生．
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜（CuSO4?5H2O）为蓝色固体．
[设计实验]实验室提供的装置和药品有（部分连接装置和发生装置及夹持略）．
（1）利用上图提供装置，组装实验所需的装置（甲烷燃烧的装置略）．注：部分装置可重复使用．
连接成套装置的顺序为（填序号）
①吸收二氧化碳②防止鉴别过程中的相互干扰
（2）填写实验报告的部分内容．
实验时，A装置中，部分固体由黑色变成红色，反应的化学方程式为
[实验结论]甲烷不完全燃烧的化学方程式为
某课外小组要探究甲烷燃烧的产物．
[提出问题]如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物．
[查阅资料]①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生．
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜（CuSO4?5H2O）为蓝色固体．
[设计实验]实验室提供的装置和药品有（部分连接装置和发生装置及夹持略）．
（1）利用上图提供装置，组装实验所需的装置（甲烷燃烧的装置略）．注：部分装置可重复使用．
连接成套装置的顺序为（填序号）______；小明认为组装后的成套装置还不够合理，还应在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为______；装置D的作用为（填序号）______．
①吸收二氧化碳②防止鉴别过程中的相互干扰
（2）填写实验报告的部分内容．
实验时，A装置中，部分固体由黑色变成红色，反应的化学方程式为______；C装置中，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为______；B装置中，无水硫酸铜由白色固体变为蓝色固体（CuSO4?5H2O），主要发生了（填“物理”或“化学”）______变化．
[实验结论]甲烷不完全燃烧的化学方程式为______．
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某课外小组要探究甲烷燃烧的产物。
【提出问题】如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物。
【查阅资料】
①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生。
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜(CuSO4·5H2O)，为蓝色 固体。
【设计实验】实验室提供的装置和药品如下图（部分连接装置和发生装置及夹持略）。
【提出问题】如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物。
【查阅资料】
①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生。
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜(CuSO4·5H2O)，为蓝色 固体。
【设计实验】实验室提供的装置和药品如下图（部分连接装置和发生装置及夹持略）。
(1)利用上图提供装置，组装实验所需的装置（甲烷燃烧的装置略）。
注：部分装置可重复使用。连接成套装置的顺序为（填序号）____；小明认为组装后的成套装置还不够合理，还应在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为____________；置D的作用为(填序号)_______。
①吸收二氧化碳；②防止鉴别过程中的相互干扰
(2)填写实验报告的部分内容。
实验时，A装置中，部分同体由黑色变成红色，反应的化学方程式为______________；C装置中，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_________________；B装置中，无水硫酸铜由白色固体变为蓝色固体 ( CuSO4·5H2O)，主要发生了（填“物理”或“化学”）____变化。
【实验结论】甲烷不完全燃烧的化学方程式为_______________。
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注：部分装置可重复使用。连接成套装置的顺序为（填序号）____；小明认为组装后的成套装置还不够合理，还应在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为____________；置D的作用为(填序号)_______。
①吸收二氧化碳；②防止鉴别过程中的相互干扰
(2)填写实验报告的部分内容。
实验时，A装置中，部分同体由黑色变成红色，反应的化学方程式为______________；C装置中，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_________________；B装置中，无水硫酸铜由白色固体变为蓝色固体 ( CuSO4·5H2O)，主要发生了（填“物理”或“化学”）____变化。
【实验结论】甲烷不完全燃烧的化学方程式为_______________。
某课外小组要探究甲烷燃烧的产物．
[提出问题]如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物．
[查阅资料]①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生．
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜为蓝色固体．
[设计实验]实验室提供的装置和药品有（部分连接装置和发生装置及夹持略）．
（1）利用上图提供装置，组装实验所需的装置（甲烷燃烧的装置略）．注：部分装置可重复使用．
连接成套装置的顺序为（填序号）______；小明认为组装后的成套装置还不够合理，还应在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为______；装置D的作用为（填序号）______．
①吸收二氧化碳②防止鉴别过程中的相互干扰
（2）填写实验报告的部分内容．
实验时，A装置中，部分固体由黑色变成红色，反应的化学方程式为______ Cu+CO2 查看习题详情和答案>>
[提出问题]如何检验甲烷不完全燃烧生成的产物．
[查阅资料]①甲烷不完全燃烧，除生成水和二氧化碳外，还有一氧化碳产生．
②无水硫酸铜为白色固体，遇水可变为五水硫酸铜为蓝色固体．
[设计实验]实验室提供的装置和药品有（部分连接装置和发生装置及夹持略）．
（1）利用上图提供装置，组装实验所需的装置（甲烷燃烧的装置略）．注：部分装置可重复使用．
连接成套装置的顺序为（填序号）______；小明认为组装后的成套装置还不够合理，还应在装置最后增加点燃的酒精灯，目的为______；装置D的作用为（填序号）______．
①吸收二氧化碳②防止鉴别过程中的相互干扰
（2）填写实验报告的部分内容．
实验时，A装置中，部分固体由黑色变成红色，反应的化学方程式为______ Cu+CO2 查看习题详情和答案>>
