初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

1）A实验中观察到的现象为                                     ，原因是（用化学方程式表示）                                。
2）B实验中反应的化学方程式为                                 。
3）C实验中观察到的现象是                        。
4）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。
【提出问题】 废液中含有什么物质？
【假设猜想】 通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有        。
老师问：废液中还可能有什么物质？引发同学们热烈讨论，下面是大家的发言：

初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

（1）A实验中反应的化学方程式为______．
（2）C实验中观察到的现象是______．
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．
通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有______．
老师问：废液中还可能有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：

学生甲	可能有Ca（OH）2、NaOH	学生丙	可能有NaOH
学生乙	可能有NaOH、Na2CO3	学生丁	可能有Na2CO3

同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．
上述滤液中，还含有______，没有______．

初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

（1）B实验中反应的化学方程式为______．
（2）C实验中观察到的现象是______．
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有______．
老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是：______．于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：

学生甲	还可能有Ca（OH）2、NaOH	学生丙	还可能有Ca（OH）2、CaCl2
学生乙	还可能有NaOH、Na2CO3	学生丁	还可能有Na2CO3
…	…

【查阅资料】CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图．

【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有______，一定没有______．
【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法：______．