摘要：22．通过一年的化学学习.应该知道有多种途径可以制取氧气.如: A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢E． (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式: . (2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气. 写出标号仪器的名称:① .② . 实验结束.停止加热时要先把导管移出水面.其理由是 .此时发现水槽中的水变成了浅紫红色.你认为产生该现象的原因可能是 . (3)若分解过氧化氢制取氧气.供选用的装置如下: 要得到平稳的氧气流.应选用的发生装置是

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通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．

．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用图一装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号①的仪器名称

（3）若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图二：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是

，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入．查看习题详情和答案>>

通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢等．
（1）请再写另一种制取氧气的化学方程式

；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称：①

；
实验结束，应先把导管移出水面，再停止加热．其理由是

；
当气泡往瓶外冒时，把集气瓶取出，发现瓶内还有少量的水没有排尽，其原因是

；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，利用乙装置干燥生成的氧气，乙中盛放的液体试剂

，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入；若乙中盛满水，用它来收集氧气，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入．

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通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．通电分解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾
D．分解过氧化氢 E．

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称 ①

；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

防止水倒流进试管引起试管破裂

防止水倒流进试管引起试管破裂

，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能

试管口没有塞一团棉花

试管口没有塞一团棉花

；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）

；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是能够吸水的浓硫酸，气体应从

（选填“a”或“b”）

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通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气
C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢
E．

（1）请在E处写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ①

；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是

；
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．在点燃氢气之前，要先

．收集氢气可以用

．（填收集气体的方法）

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通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水　　　　 B．分离空气
C．加热高锰酸钾　 D．分解过氧化氢
E．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称　①　②；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是，气体应从（选填“a”或“b”）端导入．

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