摘要：29．燃烧是一种发光.发热的剧烈的化学反应.认识燃烧.科学地利用和控制燃烧.使燃烧为人类服务是十分重要的.下面是验证燃烧条件的实验装置图. (1)简要叙述检验该装置气密性的方法 . (2)请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中.只有同时具备这两个条件才能燃烧. 在完成气密性检查后填装药品.并已设法在整个装置中充满了氮气.若要求实验过程中不得拆.装仪器.请设计后续的实验步骤.并按要求填表. 步骤 操 作 预计现象及得出的结论 ① 点燃酒精灯加热 ② 熄灭酒精灯.待仪器恢复至常温 C试管长导管内有一段水柱 ③ 打开分液漏斗旋塞.通入氧气一段 时间 ④ 木炭燃烧.澄清石灰水变浑浊.说明燃烧 需同时满足有充足氧气与温度达到着火点两个条件 (3)①有人建议在装置X处加一止水夹.以便可随时切断气流.这样的做法可能引起的不良后果是 . ②又有人建议在实验开始后.在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯.这样做的好处是 . ③装置B在“盖灭酒精灯.待仪器恢复到常温 这一步中的作用是 .
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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是 ； ．
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．
已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能发生燃烧．
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器．
（3）①装置A中发生反应的化学方程式为 ．
②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是 ．
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是： ．
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（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．
已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能发生燃烧．
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器．
| 步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
| ① | 澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要氧气 | |
| ② | 盖灭酒精灯．待仪器恢复到常温 | / |
| ③ | ||
| ④ | 点燃酒精灯加热，继续通氧气 |
②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
（2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是 ．
（3）①装置A中发生反应的化学方程式为 ．
②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应 （填“放热”或“吸热”）．
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
你认为其中的道理是： ．
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（1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
| 步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
| ① | 点燃酒精灯 | 木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要 |
| ② | 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 | |
| ③ | 打开活塞，通入氧气 | 木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需 |
| ④ |
（3）①装置A中发生反应的化学方程式为
②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
你认为其中的道理是：
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）如图所示是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
（2）实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应
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（1）如图所示是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
| 步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
| ① | 点燃酒精灯 | 木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要 氧气（或O2） 氧气（或O2） ． |
| ② | 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 | |
| ③ | 打开活塞，通入氧气 | 木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需 达到可燃物的着火点 达到可燃物的着火点 ． |
| ④ | 点燃酒精灯，继续通氧气 | 木炭燃烧，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能燃烧． |
放热
放热
（填“放热”或“吸热”）燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
已知木炭是一种可燃物．某化学兴趣小组利用下图所示实验装置验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧．
该装置气密性良好．请按下列实验步骤完成探究活动，要求实验过程中不得拆、装仪器．
（1）步骤Ⅱ中，木炭不燃烧的原因是
（2）步骤Ⅲ中，装置B的作用是
（3）步骤Ⅳ的操作是
（4）步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、
（5）装置A中发生反应的化学方程式为
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已知木炭是一种可燃物．某化学兴趣小组利用下图所示实验装置验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧．
该装置气密性良好．请按下列实验步骤完成探究活动，要求实验过程中不得拆、装仪器．
| 步骤 | 操作 |
| Ⅰ | 打开活塞a，缓缓通入氮气一段时间后关闭a |
| Ⅱ | 点燃酒精灯，观察现象 |
| Ⅲ | 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 |
| Ⅳ | … |
| Ⅴ | 点燃酒精灯，观察现象 |
| … | … |
没有与支持燃烧的氧气接触
没有与支持燃烧的氧气接触
．（2）步骤Ⅲ中，装置B的作用是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂
．（3）步骤Ⅳ的操作是
打开分液漏斗旋塞b
打开分液漏斗旋塞b
、通入氧气一段时间
通入氧气一段时间
，观察现象．（4）步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、
C中澄清石灰水变浑浊
C中澄清石灰水变浑浊
．（5）装置A中发生反应的化学方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
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