摘要:17.关于所表示的意义或读法不正确的是 A.每16份质量的甲烷与64份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水和44份质量的二氧化碳 B.甲烷和氧气反应可生成二氧化碳和水 C.甲烷加氧气点燃等于水和二氧化碳 D.每1个甲烷分子与2个氧气分子作用可生成2个水分子和1个二氧化碳分子
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30、反物质是由反粒子组成的物质.所有的粒子都有相应的反粒子,反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同,但电荷、磁矩等与之相反.反粒子一旦与相应的粒子碰撞,如电子碰到反电子,就会立即“湮灭”为其他物质.据最新报导,欧洲核子研究中心近日成功地制造出约555个低能量状态的反氢原子,这是人类首次在受控条件下大量制造的反物质.试回答下列问题:
(1)你认为反氢原子的结构示意图可表示为
,图中代表各微粒的符号及其所表示的意义分别是:
(2)质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗?
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(1)你认为反氢原子的结构示意图可表示为
+1
表示
1个反电子
;-1
表示
反氢原子核且其中只有1个反质子(或1个反质子)
.(2)质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗?
不是
,理由是
化学变化是反应物中原子的重新组合,“湮灭”不是
.①A点所表示的意义
l0℃时,Y与Z的溶解度相同;
l0℃时,Y与Z的溶解度相同;
;②若X、Y、Z三种物质中,有一种是气态物质,则该物质是
Z
Z
;③20℃时,X、Y、Z三种物质溶解度大小顺序是
X=Y>Z
X=Y>Z
;④20℃时,N点处物质X的溶液呈
不饱和
不饱和
(填饱和或不饱和)状态,要使该溶液从N 状态变为M状态,应采取的措施有加溶质
加溶质
或恒温蒸发溶剂
恒温蒸发溶剂
.(2011?宿迁)根据题意填写下列空格:
(1)某微粒的结构示意图为
,若X等于11,则该微粒表示
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由
(3)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液变红的是
(4)加钙牛奶中的“钙”是指
(5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法,均可得到含有较多杂质的粗盐,这种方法属于
(6)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为
②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在
③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
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(1)某微粒的结构示意图为
阳
阳
(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N2三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是2N2
2N2
.(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由
离子(或Na+和Cl-)
离子(或Na+和Cl-)
构成的;水是由分子
分子
构成的;金(Au)是由原子
原子
构成的.(3)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液变红的是
CO2
CO2
,最理想的燃料是H2
H2
,属于有机物的是CH4
CH4
.(4)加钙牛奶中的“钙”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是骨质疏松
骨质疏松
(填“骨质疏松”或“贫血”).(5)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法,均可得到含有较多杂质的粗盐,这种方法属于
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).粗盐经过溶解
溶解
、过滤、蒸发(结晶)
蒸发(结晶)
可得到初步提纯,再通过化学方法获得精盐.(6)某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为
11.7
11.7
g,水为88.3
88.3
g.②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在
左盘
左盘
(填“左盘”或“右盘”).③溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
100mL
100mL
(从下列中选用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的凹液面最低处
凹液面最低处
保持水平.溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是搅拌(加速溶解)
搅拌(加速溶解)
.④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).16、附加题:2010年11月17日,欧洲核子研究中心的科学家们,通过大型强子对撞机,已经俘获了少量的“反物质”.在制造出的数以千计的反氢原子中,成功地使其中的38个存在了大约0.17秒.科学家称,反物质运用在军事领域,将是远超过核弹的“末日武器”,只需几克就能摧毁地球.试回答下列问题:
(1)你认为反氢原子的结构示意图可表示为
,图中代表各微粒的符号及其所表示的意义分别是:
①+1表示
②-1表示
(2)反粒子一旦与相应的粒子碰撞,如电子碰到反电子,就会立即“湮灭”为其他物质.那么质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗?
理由是
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(1)你认为反氢原子的结构示意图可表示为
①+1表示
1个反电子
;②-1表示
1个反质子 (或反氢原子核且其中只有1个反质子)
.(2)反粒子一旦与相应的粒子碰撞,如电子碰到反电子,就会立即“湮灭”为其他物质.那么质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗?
不是
,理由是
化学变化是反应物中原子的重新组合,而“湮灭”不是原子的重新组合
.
(6分)初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。
(1)甲的化学式是 。
(2)ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY,该反应的化学方程式是 。
(3)下列关于X2Y 和 X3Y+两种粒子的叙述中,不正确的是 (填序号)。
a.质子总数相同 b.电子总数相同 c.化学性质相同 d.相对分子质量相同
(4)A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物,G由Ca、Y和Z 3种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示。(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

①G的化学式是 。
②若A中不含X元素,则C→A的化学方程式是 。
③若A中不含Z元素,则B→C的化学方程式是 。 查看习题详情和答案>>
| 元素 | X | Y | Z |
| 相关 信息 | 其单质甲是 一种清洁能源 | 地壳中含量 最多的元素 | 其一种单质是天然 存在的最硬的物质 |
(2)ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY,该反应的化学方程式是 。
(3)下列关于X2Y 和 X3Y+两种粒子的叙述中,不正确的是 (填序号)。
a.质子总数相同 b.电子总数相同 c.化学性质相同 d.相对分子质量相同
(4)A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物,G由Ca、Y和Z 3种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示。(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
①G的化学式是 。
②若A中不含X元素,则C→A的化学方程式是 。
③若A中不含Z元素,则B→C的化学方程式是 。 查看习题详情和答案>>