实验室制取气体是初中重要的一项实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指出其中的错误．
（2）写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式，其中二氧化锰的作用是．
（3）使用装置Ⅱ前要检验其气密性，你的操作方法是．
（4）实验室制取二氧化碳的方程式为，所选择的发生装置为（填装置序号）．
（5）实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体，既能用装置Ⅳ，又能用装置Ⅴ收集的气体有（填化学式），用装置Ⅲ排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”） 端进入．

Ⅰ．通过一月的化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．分离空气      B．加热高锰酸钾        C．分解过氧化氢     D．
（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的文字表达式；
（2）工业上常用来制氧气的方法是，该方法利用了液态氮的沸点比液态氧的沸点（填“高”或“低”）的原理．
Ⅱ．今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在试管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
…
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起．
Ⅲ．右图是某同学检验氧气性质的装置图
（1）指出该同学实验中的错误，按照该同学的方法实验可能出现的不良后果是；
（2）纠正错误后，该同学做该实验将会看到的现象是，写出该反应的文字表达式；
（3）该同学实验时只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是；（只答一条）