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某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250 mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5。
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中，把观察到的现象和计算数据填入下表。
试回答下列问题：
（1）实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，该反应的化学方程式为__________________________________。
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是（ ）。
A. 只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B. 集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C. 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：
某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250 mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5。
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中，把观察到的现象和计算数据填入下表。
试回答下列问题：
（1）实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，该反应的化学方程式为__________________________________。
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是（ ）。
A. 只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B. 集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C. 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：
某化学兴趣小组在研究金属铝的化学性质时，不小心将刚打磨过的铝片投入了NaOH溶液中，意外发现有气泡产生，这一发现引起了同学们的极大兴趣．【提出问题】：Al和NaOH溶液反应生成的气体是什么？
【提出猜想】：A、气体是H2 B、气体是O2 C、气体是CO2 经过讨论，大家一致认为猜想C不成立，理由是
【探究方案】：小组同学共同设计了如图所示的实验装置，将产生的气体分别通入①和②中的玻璃管，并加热．
（1）善于思考的小明认为，在加热之前须先向玻璃管中通入一段时间的该气体，目的是
（2）若A猜想成立，则①中相应的现象为
| ||
| ||
（3）实际实验中，②装置中玻璃管内的Cu粉无明显变化，则可证明猜想
【反思评价】：金属铝具有不同于一般金属的特殊化学性质是
（实验目的）可燃物燃烧条件的探究．
（实验用品）白磷、红磷、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、导管等．
（实验内容）
（实验思考）
（1）要使燃烧反应停止，达到灭火的目的，办法就是
（2）一位同学对实验①的操作提出了质疑：当酒精灯内的酒精用到剩余约1/4时，就应该及时添加酒精，否则就会不安全．原因是
小明对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④Fe和Fe3O4
小红通过查阅资料得知Fe3O4有磁性，可被磁铁吸引．
请回答下列问题：
（1）小明的猜测中，不做实验就可以排除的是
（2）小华将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：黑色粉末一定是Fe粉．你认为小华的结论是否正确
（3）用化学反应方程式验证猜测①中Fe的存在
（4）用稀硫酸除铁锈的化学方程式为