19、请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
（1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途．”（要求谈两点）①；
②．
（2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm³，下部密度为bg/cm³，则a与b的关系是ab（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
（3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度
（20℃）时，此时溶液为（填“饱和”或“不饱和”）．

请回忆“溶液”这个单元的内容，并回答下列问题：
（1）“溶液”在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途：①；②．
（2）有一杯食盐溶液，实验测得上部、下部的溶液密度相同，这是因为．
（3）将20℃时的硝酸钾不饱和溶液通过加热和不断加入KNO₃晶体，使其成为60℃时的饱和溶液，再将该溶液冷却到原温度20℃，此时溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

2013年3月底，上悔、浙江带出现H7N9禽流感．这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现．对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是C₂H₄O₃，试计算；
（1）过氧乙酸由种元素组成，过氧乙酸中元素质量分数含量最高的是；1.204×10²⁴个过氧乙酸分子的物质的量是mol，5mol过氧乙酸中含有克碳元素．
（2）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸克，水mL（ρ水=1g/cm³）

从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制．为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤．
（1）从图B中写出你认识的玻璃仪器两种、．
（2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该
A．熄灭酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
B．继续加热蒸干水分再熄灭酒精灯
（3）A、B、C三个图中都用到同一玻璃仪器，但它的作用却不相同，在图C中它的作用是什么？．
（4）用提纯得到的精盐配制了50 克 5%的食盐溶液，需要食盐克，食盐溶液中溶质是．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可有．
①食盐仍然不纯        ②称量时砝码端忘垫相同质量的纸片
③量取水时，仰视读数   ④装瓶时，有少量溶液洒出．