小伟与小亮两位同学在帮助化学教师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他俩决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

 [提出问题]：这瓶氢氧化钙是否已经变质?根据已学知识变质原因的化学方程式是

[猜想]：Ⅰ．氢氧化钙全部变质；

        Ⅱ．氢氧化钙部分变质：

Ⅲ．氢氧化钙没有变质。

[设计实验方案、进行实验]：请你选择其中一种猜想参与探究，并填写下表：

【反思与评价】：根据上述现象与实验结论，你认为该瓶氢氧化钙______(填“全部”、“部分”或“没有”)。

[启示与应用]：

①氢氧化钙固体与其溶液都要__________保存。

②根据氢氧化钙水溶液的性质，农业上一般可用氢氧化钙改良_______性土壤(填“酸”或“碱”)。

小伟和小明两位同学在帮助化学老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钠固体，他俩决定对这瓶氢氧化钠固体进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钠是否已经生成碳酸钠而变质？
（2）设计实验方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论和反应方程式
取样品粉末于试管中加入______．	有气泡产生	______． 该实验发生的化学方程式： ______

（3）联想与启示：
a、氢氧化钠变质是由于氢氧化钠与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钠应______保存．
b、小伟和小明同时认为氢氧化钙也会与氢氧化钠一样发生变质．请你用化学方程式表示出他们的理由：______．