摘要：表中1-5组的物质分类正确的是 1 2 3 4 5 酸 硝酸 硫酸 盐酸 酸式硫酸钠 氢硫酸 碱 烧碱 纯碱 苛性钠 碱式碳酸铜 消石灰 盐 大理石 胆矾 纯碱 蓝矾 石灰石 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ④⑤ D. ①③⑤
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1392461[举报]
牙膏是生活中常见的物质，其配料成份有摩擦剂、增白剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分．
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有碳酸钙？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有______离子；
②取实验①中的溶液，加入草酸铵溶液，生成白色沉淀-草酸钙，请写出该反应的化学方程式______．
【提出问题2】该牙膏中碳酸钙的含量是多少？
【实验步骤】
（1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为______；
（2）重新连接好装置，并______；
（3）在B装置中加入牙膏样品8.00克；
（4）______K1，______K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至______，停止滴加盐酸；
（5）______，至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固体混合物过滤、______、烘干后称量其质量；
（7）重复实验．
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
【实验分析及数据处理】
（1）上述数据能否由托盘天平测得？______．
（2）若没有A装置，则测定结果将______． （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）D装置的作用是______．
（4）据上表数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的含量是多少？
写出计算过程．
【实验反思】
（1）重复实验，取平均值的意义在于______．
（2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是______（填序号）
a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c．缓缓滴加稀盐酸．
查看习题详情和答案>>
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有碳酸钙？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有______离子；
②取实验①中的溶液，加入草酸铵溶液，生成白色沉淀-草酸钙，请写出该反应的化学方程式______．
【提出问题2】该牙膏中碳酸钙的含量是多少？
【实验步骤】
（1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为______；
（2）重新连接好装置，并______；
（3）在B装置中加入牙膏样品8.00克；
（4）______K1，______K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至______，停止滴加盐酸；
（5）______，至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固体混合物过滤、______、烘干后称量其质量；
（7）重复实验．
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
| 实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| C装置中沉淀质量（g） | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
（1）上述数据能否由托盘天平测得？______．
（2）若没有A装置，则测定结果将______． （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）D装置的作用是______．
（4）据上表数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的含量是多少？
写出计算过程．
【实验反思】
（1）重复实验，取平均值的意义在于______．
（2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是______（填序号）
a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c．缓缓滴加稀盐酸．
查看习题详情和答案>>
酸、碱、盐是三类重要的化合物．烧碱是氢氧化钠的俗称，它是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、造纸等工业．
（1）烧碱在工业上通常用电解饱和食盐水的方法制取，产物除烧碱外，还有H2和Cl2，请写出电解饱和食盐水的化学方程式
（2）烧碱在空气中放置会变质，请你设计一个实验，既能检验烧碱变质的同时，又能除去杂质，用化学方程式表示
（3）碱和酸有很多共同的特点，如碱与酸都能够发生中和反应，碱与酸都能使酸碱指示剂变色等，请你再写出酸和碱在组成和性质方面的共同点（各写一条）
（4）甲同学用固体烧碱和水配置100g 18.5%的NaOH溶液，以下是他在配制烧碱溶液时的操作：
①用图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
②若图C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明称得的氢氧化钠质量实际为
（5）同学们用pH试纸测定所配制的氢氧化钠溶液的酸碱度，正确的方法是
（6）若8g质量分数为20%的氢氧化钠溶液与22g某盐酸恰好完全中和，试计算反应后所得溶液溶质的质量分数．
查看习题详情和答案>>
（1）烧碱在工业上通常用电解饱和食盐水的方法制取，产物除烧碱外，还有H2和Cl2，请写出电解饱和食盐水的化学方程式
2NaCl+2H2O
2NaOH+Cl2↑+H2↑
| ||
2NaCl+2H2O
2NaOH+Cl2↑+H2↑
．
| ||
（2）烧碱在空气中放置会变质，请你设计一个实验，既能检验烧碱变质的同时，又能除去杂质，用化学方程式表示
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．（3）碱和酸有很多共同的特点，如碱与酸都能够发生中和反应，碱与酸都能使酸碱指示剂变色等，请你再写出酸和碱在组成和性质方面的共同点（各写一条）
（4）甲同学用固体烧碱和水配置100g 18.5%的NaOH溶液，以下是他在配制烧碱溶液时的操作：
①用图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
ECADB
ECADB
．②若图C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明称得的氢氧化钠质量实际为
11.5
11.5
g．（5）同学们用pH试纸测定所配制的氢氧化钠溶液的酸碱度，正确的方法是
用玻璃棒将所配制的氢氧化钠溶液滴在pH试纸上，稍停会和标准比色比较，读出溶液的pH
用玻璃棒将所配制的氢氧化钠溶液滴在pH试纸上，稍停会和标准比色比较，读出溶液的pH
．（6）若8g质量分数为20%的氢氧化钠溶液与22g某盐酸恰好完全中和，试计算反应后所得溶液溶质的质量分数．
钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志．图1是实验室模拟炼铁的装置图．
（1）写出图1中A处发生的化学反应方程式：
（2）实验过程中通入CO质量与红色粉末质量的关系如图2所示．根据图示，下列说法不正确的是
①a点表示开始通入CO，反应开始发生；
②b点表示通入CO一段时间后加热，反应开始发生；
③c点表示红色粉末已充分参加反应；
④d点表示反应结束后仍需继续通入CO；
⑤可根据通入CO的质量计算出红色粉末的质量．
（3）图1装置中的不足之处是
（4）该实验炼制的铁与工业炼制出的铁最大的区别是
（5）某化学小组的同学们利用上述实验对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们取了7.2g固体样品，用图1所示的装置重新实验，测定的部分数据如图3所示，则原样品中铁元素与氧元素的质量比是
查看习题详情和答案>>
（1）写出图1中A处发生的化学反应方程式：
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
| ||
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
；
| ||
（2）实验过程中通入CO质量与红色粉末质量的关系如图2所示．根据图示，下列说法不正确的是
①⑤
①⑤
；（填序号）①a点表示开始通入CO，反应开始发生；
②b点表示通入CO一段时间后加热，反应开始发生；
③c点表示红色粉末已充分参加反应；
④d点表示反应结束后仍需继续通入CO；
⑤可根据通入CO的质量计算出红色粉末的质量．
（3）图1装置中的不足之处是
没有对尾气进行处理
没有对尾气进行处理
．（4）该实验炼制的铁与工业炼制出的铁最大的区别是
该实验炼制的铁是纯净物，工业炼制的生铁是混合物，含有一定量的碳
该实验炼制的铁是纯净物，工业炼制的生铁是混合物，含有一定量的碳
．（5）某化学小组的同学们利用上述实验对一份固体样品进行了探究．通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成．他们取了7.2g固体样品，用图1所示的装置重新实验，测定的部分数据如图3所示，则原样品中铁元素与氧元素的质量比是
5：1
5：1
．下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质．其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素．
（1）B是纯碱，其化学式为________．
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式________．
（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为________．
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式________．
（5）从上述物质中选2种为一组，按如图所示装置进行实验．将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊．写出符合要求的两组物质．
| 物质 序号 | 液体 | 固体 |
| ① | ________ | ________ |
| ② | ________ | ________ |
a．X与A、B、C反应均有气泡冒出 b．七种物质中A、B、D属于盐类
c．Y与C反应可以生成B和Z d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小． 查看习题详情和答案>>
下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。
（1）B是纯碱，其化学式为 。
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式 。
（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为 。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式 。
（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
| 物质 序号 | 液体 | 固体 |
| ① |
|
|
| ② |
|
|
（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 。
a．X与A、B、C反应均有气泡冒出 b．七种物质中A、B、D属于盐类
c．Y与C反应可以生成B和Z d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小
查看习题详情和答案>>