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要求：1. 内容包括：(1) 具体时间；(2) 地点；(3) 事件 (做了什么事情)；(4) 感受；
2. 词数：80左右，开头部分已给出，不计入总词数；
3. 短文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考词汇：see a movie，climb a mountain，play basketball，visit friends，excited
A Happy Sunday
I had a happy day last Sunday.
书面表达
学校实施课程改革以来，同学们拾回了许多快乐时光。请根据要求，以“A Happy Weekend”为题，用英语写一篇短文，向全班同学简要介绍你上星期六是怎样度过的。
要求：
1．内容包括：(1)具体时间；(2)地点；(3)事件(做了什么事情)；(4)感受；
2．词数：80左右，开头部分已给出，不计入总词数；
3．短文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考词汇：see a movie, climb a mountain, play basketball, visit friends, excited
A Happy WeekendI had a happy day last Saturday．_________________________________
学校实施课程改革以来，同学们拾回了许多快乐时光。请根据要求，以“A Happy Weekend”为题，用英语写一篇短文，向全班同学简要介绍你上星期六是怎样度过的。
要求：
1.内容包括：（1）具体时间；（2）地点；（3）事件（做了什么事情）；（4）感受；
2.词数：80左右，开头部分已给出，不计入总词数；
3.短文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考词汇：see a movie, climb a mountain, play basketball, visit friends, excited
A Happy Weekend
I had a happy day last Saturday.
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为题，用英语写一篇短文，向全班同学简要介绍你上星期六是怎样度过的。
要求：
1. 内容包括：（1）具体时间；（2）地点；（3）事件（做了什么事情）；（4）感受；
2. 词数：80左右，开头部分已给出，不计入总词数；
3. 短文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考词汇：see a movie, climb a mountain, play basketball, visit friends, excited
A Happy Weekend
I had a happy day last Saturday.
I like popcorn very much. I learned from my mother how to (1) ________ popcorn last week. Now let
me tell you the ways. First, put the corn (2) ________ the popper. Next, (3) ________ on the popper, wait
for a (4) ________ minutes. Then, pour the popcorn into the bowl. (5) ________ you can eat the popcorn.
(B) 请以“A Happy Sunday”为题，用英语写一篇短文，向全班同学简要介绍你是怎样度过上星期日的。
要求： 1．内容包括：(1) 具体时间； (2) 地点； (3) 事件(做了什么事情)； (4) 感受；
2．词数：80左右，开头部分已给出，不计入总词数；
3．短文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考词汇：see a movie, climb a mountain, play basketball, visit friends, excited
A Happy Sunday
I had a happy day last Sunday.