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1.发现;发觉 __________
2.设法做 __________
3.分享 __________
4.逃亡 __________
5.疼痛的 __________
6.令人难为情的 __________
7.极好的 __________
8.热诚的;热心的 __________
9.完全地 __________
10.特别;尤其 __________
查看习题详情和答案>>假如你叫李雷,你的网友Amy想知道你的日常生活,
现在请你根据以下提示,给你的网友发个邮件,告诉她你的情况。
注意:信的开头和结尾已经帮你写好,你只需要接着写。字数60左右。
时间表达全部要用英语。
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Timetable |
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6:00 起床 |
5:00 回家 |
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6:20 读英语 |
6:20 吃晚饭 |
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6:50 吃早饭 |
7:15 做家庭作业 |
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7:10 步行上学 |
8:30 看电视 |
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12:10 吃中饭 |
9:40 睡觉 |
Dear e-friend,
Thank you for writing to me. I want to
tell you something about my day
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Yours
Lilei
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书面表达。(共计10分)(08年安徽)
一个美国中学生代表团将来你校交流学习,并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿,介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。
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小组合作学习 |
1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 …… |
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自主学习 |
1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人 |
注意:1.词数100左右; 2.可适当发挥,加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好,但不计入总词数。参考词汇:study in groups, work together,make good use of time
Dear friend,
Welcome to our school.________________________________________________________________
Thanks for listening!
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他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
【小题1】.“你们站出来!你们站出来!”和“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多什么特点?(1分)
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【小题2】.“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”体现了闻一多什么精神?(1分)
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【小题3】.“他,是口的巨人。他,是行的高标。”请问闻一多先生“巨”在何处?“高”在哪里?(1分)
__________________________________________________________________________” 查看习题详情和答案>>
__________________________________________________ every week?
2. 我们大家都有必要读读哲学领域的书籍。
__________________________________________________ books on philosophy.
3. 沙尘暴的发生频率没有原来高了。
The sandstorms _____________________________________ in the past.
4. 人们要花很长时间才能意识到自己的错误有多严重。
___________________________________________________ their mistakes are.
5. 他不仅适应了新学校,而且和同学们相处得很好。
He_________________________________________________ his classmates.