摘要: 澳大利亚的学生要到你们学校来参观交流.你们的校报准备出版一期介绍中国.北京及奥运的英文报纸送给他们.请你为介绍“中国传统 版面写一篇短文. 向他们介绍中国的传统文化和中国人民.并谈谈你作为中国人为什么感到自豪. 注意:1.短文必须包括题目要求要点. 使用表格中的词语.适当发挥. 2.词汇:不少于60. 3.文中不能出现真实的姓名及校名. Festival Food People Beijing opera, Spring Festival ,- Beijing duck, - hard-working, warm-hearted,-

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书面表达。
     假如你是林涛,你在一份英语报上看到一封来自澳大利亚名叫James的中学生的来信,他希望在
中国找一位笔友,希望通过电子邮件的方式来互相帮助提高对方的外语水平。请按下列提示给James
写一封信,把自己的一些情况介绍给他,并希望能成为他的笔友。要求单词数不少于80。
1、 我名叫林涛,来自萧山,想和你交笔友。
2、 爱好游泳和收集邮票。
3、 2002年开始学英语,已经学了六年多了。
4、 我对英语很感兴趣,将来想成为一名英语老师。
5、 我的英语写作很好,口语也不错。
6、 在学校和同学们相处很好,已经交了很多朋友。
注意:
1、 开头部分已写好,请接着写。
2、 可适当增加内容,使文章连贯、通顺。
3、 可参考词汇:get along with, make friends, collect stamps, be interested in
Dear James,
      I want to be your pen pal. Now let me introduce myself.                                                                   
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                              Yours, 
                                                                                                                                              Lin Tao
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书面表达。
     假设格林(Green) 先生是你班的一位外籍教师,在他回国前夕,学校将为他举行欢送会。请用英文写一篇欢送辞,内容要点如下:
    1. 格林先生是澳大利亚人,三年前来到我校教英语;
    2. 他与我们相处融洽,但对我们要求严格;
    3. 这些年来,…… 我们深表感激;
    4. 下星期他将离校回国,祝他一路顺风。
    注意:
    1. 第3 要点的内容须用3、4句话展开合理想象,作适当发挥;
    2. 欢送辞须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
    3. 词数80个左右,欢送辞开头已给出,不计入总词数。
    4. 参考词汇:感激的 grateful;旅程 journey
Ladies and Gentlemen,
     First of all, allow me to thank you for giving me a chance to speak here.                                                    
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
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