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假如你叫刘明，是美国中学生艾丽斯的朋友，你收到了她的电子邮件，请给她回复，回答她的问题，提出你的建议。并就此事谈谈你的看法。
内容应包括：
你是否遇到过这样的问题？
该借给她钱还是不借给她钱？
若她忘记归还该怎么办？
注意：恰当运用条件状语从句，句子结构要完整，80词左右。
Dear Liu Ming,
Hi! I’m so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money, I’m afraid she won’t pay me back. I don’t know what to do. Do you have the same problem? I need your help. I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Alice
Dear Alice,
I’m glad to hear from you .
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I hope what I said can help you.
Yours,
Liu Ming
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书面表达（满分20分）
假如你叫刘明，你班进行了“Is daily homework necessary?” 的分组讨论，你代表第五小组，向全班用英语汇报讨论结果。请你根据提示和要求，完成汇报稿。
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Is daily homework necessary? Different students have different ideas. |
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三分之二的学生同意 |
有助于理解，熟能生巧。 |
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三分之一的学生不同意 |
业余爱好时间少，疲劳，学习兴趣降低。 |
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你的看法（至少两点） |
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要求：
汇报内容包含三大要点：
①自我介绍：姓名、小组；
②讨论情况：不同学生有不同看法；
③你自己的看法：……
以第一人称写；
90词左右（已给出的部分不计入总词数）
注意: 文中不得出现真实姓名和校名。
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假如你叫刘明，是美国中学生艾丽斯的朋友，你收到了她的电子邮件，请给她回复，回答她的问题，提出你的建议。并就此事谈谈你的看法。
内容应包括：
你是否遇到过这样的问题？
该借给她钱还是不借给她钱？
若她忘记归还该怎么办？
注意：恰当运用条件状语从句，句子结构要完整，80词左右。
Dear Liu Ming,
Hi! I’m so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money, I’m afraid she won’t pay me back. I don’t know what to do. Do you have the same problem? I need your help. I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Alice
Dear Alice,
I’m glad to hear from you .
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I hope what I said can help you.
Yours,
Liu Ming
王守仁传
王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。
十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。
帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。守仁不为动，抚之愈厚。病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。忠、泰轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中。京军皆欢呼，忠、泰益沮。
世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。
守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
【小题1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（３分）（ ）
| A．华性孝，士论多之多：赞美。 |
| B．宁王袭下九江、南康，薄安庆薄：攻击。 |
| C．逆击之湖中，蔑不胜矣逆：迎战。 |
| D．守仁不赴，请归省省：探望。 |
①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救。
②急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫。
③或请救安庆，守仁曰：“不然。”
④凡三十五日而贼平。
⑤守仁不为动，抚之愈厚。
⑥忽悟格物致知，当自求诸心。
| A．①②④ | B．①③⑥ | C．②③⑤ | D．④⑤⑥ |
| A．王守仁有家学渊源。他的父亲就有风度，有才华，很受皇帝器重。他自己更是早早就中了进士。被谪龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。 |
| B．王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。他在母腹中待的时间较长，名字是云中神人所赐，直到五岁被异人拍打而且改名后，才开口会说话。 |
| C．王守仁个性有刚有柔。刘瑾逮捕戴铣等人后，他主持正义，结果被廷杖遭贬谪。张忠、许泰等人故意刁难时，他又隐忍宽仁，最终感化了京兵。 |
| D．王守仁文武兼备。他不仅通晓兵法战策，在平定宁王造反的过程中，多出奇计，指挥若定；而且善于射箭，曾以“三发三中”赢得京军欢呼。 |
（1）宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。(5分)
（2）守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。 (5分) 查看习题详情和答案>>
书面表达（满分20分）
假如你叫刘明，你班进行了“Is daily homework necessary?” 的分组讨论，你代表第五小组，向全班用英语汇报讨论结果。请你根据提示和要求，完成汇报稿。
| Is daily homework necessary? Different students have different ideas. | |
| 三分之二的学生同意 | 有助于理解，熟能生巧。 |
| 三分之一的学生不同意 | 业余爱好时间少，疲劳，学习兴趣降低。 |
| 你的看法（至少两点） |  |
要求：
汇报内容包含三大要点：
①自我介绍：姓名、小组；
②讨论情况：不同学生有不同看法；
③你自己的看法：……
以第一人称写；
90词左右（已给出的部分不计入总词数）
注意: 文中不得出现真实姓名和校名。 查看习题详情和答案>>