根据中文提示和英文提示词语，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于 60个词的短文。英文提示
词语供选用。
     假如你叫李华，是初三（2）班的一名学生，你所在学校的 “爱心俱乐部 (Helping Hands Club)”
将吸收新的成员。你想加入该俱乐部，请你根据你自己的擅长，平时的爱心表现以及参加爱心俱乐
部的目的写一封自荐信。
     词语：name, student,  Class 2,  Grade 3,  member,  hard,  be good at,  get along with,  join 
Dear Chairman, 
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                                                                                                                                            Yours,
                                                                                                                                            Li Hua

     根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语
供选用。请不要写出你的校名和姓名。 暑假期间，一些外国朋友将到你校参观访问，学校准备进行一
次英语征文活动。
      征文内容：向外国朋友简要介绍你的学校生活以及一个／件你最难忘的人／事，并表达你对学校
生活的感受。
     提示词语：my school, busy,  activities, after class, once, help, encourage, give up 
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     根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词
语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
     你已在学校学习三年了，这三年中你学到了很多东西，你校以“Thanks for our School.”为题出版
英语专刊，请你给专刊投稿。内容包括三年里你有什么收获，你对学校的看法，以及你即将毕业要
为学校做些什么。
     提示词： I, study, school, three years, learn a lot, book, teacher, beautiful, leave school 
                                                           Thanks for Our School     
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      根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示
词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
     22. 汶川地震 (Wenchuan Earthquake) 发生后，9 岁学生林浩 (Lin Hao) 救了两名同学，然后步行7
个小时到达安全地点。
      请你就林浩同学的事迹，以“Learn from the Hero” 为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩
同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。
     提示词语：a student,   nine years old,   happen,   save,   walk,   to safety,   be deeply moved,   brave,
give up 
                                                     Learn from the Hero
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