摘要：假设你的外地朋友李华“五一 节期间来探访了你.你为他安排了一系列的活动.请你根据下面的活动日程表写一篇英语短文.作投稿使用. 注意: 1. 词数:80个词左右,题目及文章的开头已给出.但不算在总词数内, 2. 可适当增加细节.使行文连贯, 3. 不能在答卷上透露个人的任何信息(例:具体的学校和姓名等).否则答案作废. A Happy Holiday My friend Li Hua came to visit me on May Day. During the following days I showed him around the city.
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书面表达。
你的外地朋友周锋“五一”节期间来探访了你。你为他安排了一系列的活动。请你根据下面的活动日程表写一篇英语短文，作投稿使用。
注意： l. 词数：80个词左右；题目及文章的开头已给出，但不算在总词数内；
2. 可适当增加细节，使行文连贯；
3. 不能在答卷上透露个人的任何信息(例如：具体的学校和姓名等)，否则零分处理。
注意： l. 词数：80个词左右；题目及文章的开头已给出，但不算在总词数内；
2. 可适当增加细节，使行文连贯；
3. 不能在答卷上透露个人的任何信息(例如：具体的学校和姓名等)，否则零分处理。
提示词：sight lakeside take part in activity World Leisure Expo
A Happy Holiday
My friend Zhou Feng came to visit me on May Day. During the following days I showed him around
the city.
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A Happy Holiday
My friend Zhou Feng came to visit me on May Day. During the following days I showed him around
the city.
假设你的名字是李华,给你新认识的朋友Jim 发个E-mail ,介绍你自己的基本情况（年龄，学习的学校．班级，爱好，家庭情况等,至少写出5个完整的句子）E-mail的开头与结尾已给出。
Dear Jim ，
I would like to tell you something about myself ．
Yours，
Li Hua
M: Tomorrow? No, I’m afraid I won’t be able to. I’m going on business to London.
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| 书面表达。 | ||||||||
你作为交流学生到过加拿大。你的好朋友李华11月将作为交流学生到加拿大学习一段时间。她来信询问你有关在加拿大生活学习的情况。请你给她写一封英文的回信，向她提一些在加拿大生活的建议。内容包括：
1． 词数80左右（开头已写好，不计入词数） 2． 可适当添加细节，但不能透露个人的任何信息（例如：具体的学校和姓名等），否则不予评分。 Dear Lihua, I am happy to hear that you are going to study in Canada. But it seems you are worried about living there. … |
