摘要：Ⅸ．书面表达.以李平在同班同学王朋的帮助下有了显著进步为例.写一篇短文. 学习方面可按下表的具体内容来写. 李平 过去 经常上课迟到,不认真听讲-- 现在 在王朋帮助下.认真学习-- 王朋 关心.帮助李平,和他谈心,帮他复习功课.解决难题,使李平进步 明显 要求:1．短文应包括表中所有要点.但不要逐字翻译.也可写学习以外其他方面的内容,2．简单写出你对这一问题的感受,3．短文不少于80个词. Li Ping is a student...

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