摘要:26.探究: (1)如图①.观察.思考.填空:∠l+∠2 ∠B+∠C(填“> .“< 或“= ). (2)如图②.是由图①的△ABC沿DE折叠得到的. 如果∠A=40°时.∠1+∠2+∠B+∠C= °. (3)如图③.是由图①中的△ABC沿DE折叠得到的. 如果∠A=30°.则∠3+∠4=360°- =360°- °= °. 猜想:当△ABC的形状和大小发生变化时.∠3+∠4与∠A的大小关系为
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(本小题10分)在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,且AD=2,以CD为直径作⊙
O1,交BC于点E,过点E作EF⊥AB于F,建立如图12所示的平面直角坐标系,已知A,
B两点的坐标分别为A(0,2
),B(-2,0).
(1)求C,D两点的坐标.
(2)求证:EF为⊙O1的切线.
(3)探究:如图13,线段CD上是否存在点P,使得线段PC的长度与P点到y轴的距离相等?如果存在,请找出P点的坐标;如果不存在,请说明理由.
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(本小题10分)在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,且AD=2,以CD为直径作⊙
O1,交BC于点E,过点E作EF⊥AB于F,建立如图12所示的平面直角坐标系,已知A,
B两点的坐标分别为A(0,2
),B(-2,0).
(1)求C,D两点的坐标.
(2)求证:EF为⊙O1的切线.
(3)探究:如图13,线段CD上是否存在点P,使得线段PC的长度与P点到y轴的距离相等?如果存在,请找出P点的坐标;如果不存在,请说明理由.
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