摘要：10．某校为了了解七年级学生的身高情况.抽查了部分学生.将所得数据处理后分成七组(每组只含最低值.不含最高值).并制成下列两个图表: 分组 一 二 三 四 五 六 七 104-145 145-150 150-155 155-160 160-165 165-170 170-175 人数 6 12 26 4 根据以上信息可知.样本的中位数落在 A．第二组 B．第三组 C．第四组 D．第五组
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10、某校为了了解七年级学生的身高情况（单位：cm，精确到1cm），抽查了部分学生，将所得数据处理后分成七组（每组只含最低值，不含最高值），并制成下列两个图表（部分）：
根据以上信息可知，样本的中位数落在（ ）
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某校为了了解七年级学生的身高情况（单位：cm，精确到1cm），抽查了部分学生，
将所得数据处理后分成七组（每组只含最低值，不含最高值），并制成下列两个图表（部分）：
根据以上信息可知，样本的中位数落在（ ）
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将所得数据处理后分成七组（每组只含最低值，不含最高值），并制成下列两个图表（部分）：| 分组 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 |
| 104-145 | 145-150 | 150-155 | 155-160 | 160-165 | 165-170 | 170-175 | |
| 人数 | 6 | 12 | 26 | 4 |
| A．第二组 | B．第三组 | C．第四组 | D．第五组 |
某校为了了解七年级学生的身高情况（单位：cm，精确到1cm），抽查了部分学生，将所得数据处理后分成七组（每组只含最低值，不含最高值），并制成下列两个图表（部分），根据以上信息可知，样本的中位数落在
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A、第二组
B、第三组
C、第四组
D、第五组
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B、第三组
C、第四组
D、第五组
某校为了了解七年级学生的身高情况（单位：cm，精确到1cm），抽查了部分学生，将所得数据处理后分成七组（每组只含最低值，不含最高值），并制成下列两个图表（部分）：
| 分组 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 |
| 104-145 | 145-150 | 150-155 | 155-160 | 160-165 | 165-170 | 170-175 | |
| 人数 | 6 | 12 | 26 | 4 |
根据以上信息可知，样本的中位数落在
（A）第二组 （B）第三组
（C）第四组 （D）第五组
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