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摘要：(3) (4)答: 2009年高中阶段学校招生与初中毕业生学业模拟考试物理科试卷答案和评分说明题号1234567答案CCACBCA

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32、如图是小明同学所做的“观察水的沸腾”实验的装置．为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：
（1）

减小水的质量

加盖或提高水的初温

在实验过程中，小明记录了水的温度随时间变化的数据如表所示．请根据表中数据，在坐标中画出温度随时间变化的图线．

时间min	0	1	2	3	4
温度（℃）	90	92	94	96	98
时间min	5	6	7	8	9
温度（℃C）	100	100	100	100	100

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29、物理兴趣小组的同学在做“观察水沸腾“的实验时，在水温达到90℃后，他们每隔1min记录一次水的温度，下表是实验过程中的记录表格：
（1）请你根据实验记录，在图中画出水的沸腾图象．
（2）请你通过实验归纳出水沸腾时的特点：
①

沸腾前温度不断升高

沸腾后温度保持不变

t（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
T（℃）	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100

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22、甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论．他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因．

甲组
次数	动力/N	动力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	4	5	5	4
2	3	4	4	3
3
结论	动力+动力臂=阻力+阻力臂

乙组
次数	动力/N	动力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	7	4	2	14
2	6	4	8	3
3	4	5	2	10
结论	动力×动力臂=阻力×阻力臂

你认为甲组产生错误的原因

a、没有进行多次测量并从中找到普遍规律；b、不同单位的物理量不能相加

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调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋纽，调节旋纽可控制台灯的明暗．为了研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，小丽同学连接了如图所示的电路，她将标“3V，1W”的小灯泡接在电源电压恒为4.5伏的电路中进行实验研究．
（1）当电压表的读数为

伏时，小灯泡恰好正常发光，此时电路中的电流为

安．
（2）小丽同学在实验中获得了如下表所示的数据，请通过计算说明，随着台灯实际功率的增大，台灯亮度如何变化？

实验次数	1	2	3	4
电压表的示数（V）	0.90	1.14	1.60	1.96
电流表的示数（A）	0.40	0.38	0.32	0.28
小灯泡的亮度	逐渐变暗

（3）为了便于研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，请你对小丽同学的电路连接进行改进．（用文字表达即可）查看习题详情和答案>>

某小组同学在做电学实验时发现，L₁和L₂两盏不同的小灯，串联或并联在电源电压相同的电路中时，两灯发光时的亮暗程度不同，他们很想知道小灯的亮暗是由什么因素决定的．于是他们猜想可能与电流和电压有关．为了验证自己的猜想，做了如下实验，实验现象及数据记录在如下表格中．

连接方式与实验现象	实验次数	小灯L₁		小灯L₂
连接方式与实验现象	实验次数	电压（伏）	电流（安）	电压（伏）	电流（安）
L₁与L₂串联 L₁比L₂亮	1	2.0	0.10	1.0	0.10
	2	3.0	0.12	1.5	0.12
	3	4.0	0.14	2.0	0.14
L₁与L₂并联 L₁比L₂暗	4	3.0	0.12	3.0	0.20
	5	4.5	0.15	4.5	0.22
	6	6.0	0.16	6.0	0.24

（1）分析实验次数

中L₁和L₂的数据及相关现象可得：当通过小灯的电流相同时，两端电压较大的小灯较亮；
（2）分析实验次数4或5或6中L₁和L₂的数据及相关现象可得：

；
（3）进一步综合分析比较两灯串联或并联时数据及相关现象后，该小组同学得出的结论是：无论两灯串联还是并联，小灯两端电压与通过小灯电流乘积较大的小灯较亮．你认为他们的结论是

的；请你再进一步综合分析比较两灯串联或并联时的数据及相关现象得出结论：小灯L₁和L₂串联时，

的小灯较亮；小灯L₁和L₂并联时，

的小灯较亮．查看习题详情和答案>>