摘要：16．为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况.某校抽取了一部分初三毕业进行一分钟跳绳次数的测试.将所得数据进行处理.可得斌率分布表. 组别 分组 频数 频率 1 89．5-99．5 4 0．04 2 99．5-109．5 3 0．03 3 109．5-119．5 46 0．46 4 119．5-129．5 b c 5 129．5-139．5 6 0．06 6 139．5-149．5 2 0．02 合计 a 1．00 (1)这个问题中.总体是 .样本容量a= , (2)第四小组的频数b= .频数c= , (3)若次数在110次以上为达标.试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少? (4)在这次测试中.学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内?
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17、为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况，某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试，将所得数据进行处理，可得频率分布表．
（1）这个问题中，总体是
（2）第四小组的频数b=
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
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| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | 89.5～99.5 | 4 | 0.04 |
| 2 | 99.5～109.5 | 3 | 0.03 |
| 3 | 109.5～119.5 | 46 | 0.46 |
| 4 | 119.5～129.5 | b | c |
| 5 | 129.5～139.5 | 6 | 0.06 |
| 6 | 139.5～149.5 | 2 | 0.02 |
| 合计 | a | 1.00 | |
初三毕业班学生一分钟跳绳次数的全体
；样本容量a=100
；（2）第四小组的频数b=
39
，频率c=0.39
；（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况，某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试，将所得数据进行处理，可得频率分布表．
（1）这个问题中，总体是______；样本容量a=______；
（2）第四小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
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| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | 89.5～99.5 | 4 | 0.04 |
| 2 | 99.5～109.5 | 3 | 0.03 |
| 3 | 109.5～119.5 | 46 | 0.46 |
| 4 | 119.5～129.5 | b | c |
| 5 | 129.5～139.5 | 6 | 0.06 |
| 6 | 139.5～149.5 | 2 | 0.02 |
| 合计 | a | 1.00 | |
（2）第四小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
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为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况，某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试，将所得数据进行处理，可得频率分布表．
（1）这个问题中，总体是______；样本容量a=______；
（2）第四小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
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| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | 89.5～99.5 | 4 | 0.04 |
| 2 | 99.5～109.5 | 3 | 0.03 |
| 3 | 109.5～119.5 | 46 | 0.46 |
| 4 | 119.5～129.5 | b | c |
| 5 | 129.5～139.5 | 6 | 0.06 |
| 6 | 139.5～149.5 | 2 | 0.02 |
| 合计 | a | 1.00 | |
（2）第四小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
（2004•镇江）为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况，某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试，将所得数据进行处理，可得频率分布表．
（1）这个问题中，总体是______；样本容量a=______；
（2）第四小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
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| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | 89.5～99.5 | 4 | 0.04 |
| 2 | 99.5～109.5 | 3 | 0.03 |
| 3 | 109.5～119.5 | 46 | 0.46 |
| 4 | 119.5～129.5 | b | c |
| 5 | 129.5～139.5 | 6 | 0.06 |
| 6 | 139.5～149.5 | 2 | 0.02 |
| 合计 | a | 1.00 | |
（2）第四小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
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为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况，某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试，将所得数据进行处理，可得频率分布表．
（1）这个问题中，总体是______；样本容量a=______；
（2）第四小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
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| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | 89.5～99.5 | 4 | 0.04 |
| 2 | 99.5～109.5 | 3 | 0.03 |
| 3 | 109.5～119.5 | 46 | 0.46 |
| 4 | 119.5～129.5 | b | c |
| 5 | 129.5～139.5 | 6 | 0.06 |
| 6 | 139.5～149.5 | 2 | 0.02 |
| 合计 | a | 1.00 | |
（2）第四小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次（含110次）以上为达标，试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
（4）在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？
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