摘要：我们来对物体浮沉现象进行探究把一截圆柱体蜡烛竖直放入水中.发现蜡烛漂浮在水面上．(1)若要使蜡烛处于悬浮状态.应该加入适量的食盐还是加入适量的酒精?请说明理由.
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三、1、例1：2.5×
2、例2：（1）3×103
Pa （2）60N（3）2.5×103 Pa 针对性练习：1：（1）1.25×104
Pa （2）
3、例3：4.5N 针对性练习：1：0.01 2×103 103 10 10 2：10 上浮 6 3：1.1×103 3×105 变小
4、例4：14.7N
四、达标检测1：（1）2×103 Pa（2）0.5N（3）物体所受浮力大小随排开液体体积的增大而增大
2：（1）1.6×103
Pa（2）2.5×
3：（1）加入适量酒精（2）0.9×
4：（1）5N（2）3×103 Pa（3）2N（4）2.8×103 Pa
5：
（2006?仙桃）在“我为奥运添光彩”的主题活动中，小明利用红、绿灯泡各一个、光敏装置两个（光敏装置在电路中可用符号“光敏”表示）、电源、导线这些器材，为赛场外地下停车场的值班室设计了一个显示有车出、入的自动控制电路．要求：入口处来车时，光敏装置1将电路接通，值班室里的绿灯亮；出口处有车出去时，光敏装置2将电路接通，值班室里的红灯亮．当车出、入后，光敏装置内部的延时装置会自动切断电路．请你在上面的方框2内画出 小明设计的电路图，并标明光敏装置的序号及红、绿灯．以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
2006年9月26日星期三晴
“同学们，放学了，回家的路上请注意安全，祝您一路平安！”当播音员轻柔的声音响起，伴随着那首动人的萨克斯风《回家》，我结束了一天的功课．
来到校门外，大街上是熙熙攘攘的人群，车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐．
终于到家了，飞快地放下书包，打开录音机，“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停…”正是罗大佑的《童年》．我在沙发上轻轻躺下，闭上眼睛，任由自己漂浮在音乐的海洋中．突然一声断喝：“小明，关上录音机！”我吓的跳了起来，原来爸爸在卧室里睡觉．哎！这是什么世道！？
以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
问题1：李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐？
问题2：你能为李明想个两全其美的办法吗？
放飞梦想，让心和蓝天起翱翔；辛勤耕耘，让梦想成真！
问题3：请根据日记提出三个关于声学的问题？
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2006年9月26日星期三晴
“同学们，放学了，回家的路上请注意安全，祝您一路平安！”当播音员轻柔的声音响起，伴随着那首动人的萨克斯风《回家》，我结束了一天的功课．
来到校门外，大街上是熙熙攘攘的人群，车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐．
终于到家了，飞快地放下书包，打开录音机，“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停…”正是罗大佑的《童年》．我在沙发上轻轻躺下，闭上眼睛，任由自己漂浮在音乐的海洋中．突然一声断喝：“小明，关上录音机！”我吓的跳了起来，原来爸爸在卧室里睡觉．哎！这是什么世道！？
以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
问题1：李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐？
问题2：你能为李明想个两全其美的办法吗？
放飞梦想，让心和蓝天起翱翔；辛勤耕耘，让梦想成真！
问题3：请根据日记提出三个关于声学的问题？
（2006?溧水县二模）随着改革开放的不断深入，我国国民经济的迅速发展，家住农村的初三学生珊珊家也盖起了小别墅．一天，珊珊放学回到家里，见爸爸正在电源处为难，原来是电源处有火线、零线和地线三个接线柱，而爸爸手里拿的入户线头只有两条且为同种颜色，正不知道如何连接．珊珊说：“不用管地线接线柱，只要把两条入户线头随便接到另外两个接线柱上就可以了．”爸爸听后，按珊珊的说法接好，合上开关，见家里的冰箱、彩电和白炽灯等都能正常工作，便高兴地说：“多亏我女儿学物理懂得多，要不然我还真不知道该怎么接呢!”
其实这种做法可能存在一些不符合安全用电规则之处，请你根据其中某一个可能出现的问题，分析一下这种做法可能会带来怎样的后果？
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其实这种做法可能存在一些不符合安全用电规则之处，请你根据其中某一个可能出现的问题，分析一下这种做法可能会带来怎样的后果？