摘要：27．在探究“欧姆定律 的实验中.某小组准备用图所示的电路.研究电阻不变时.电流随电压变化的规律. (1)按照已连接的电路.闭合电路前.应将滑动变阻器的滑片移到最 端. (2)请详细描述接下来的主要操作过程: ① ② ③ (3)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外.另一个主要作用是 .
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在探究“欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电阻不变时，电流随电压变化的规律．（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
（2）按照你连接的电路，闭合电路前应将滑动变阻器的滑片移到最
右
右
（选填“左”或“右”）端．（3）请详细叙述接下来的主要操作过程：
闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到适当位置，记下此时电压表和电流表的示数．改变滑动
变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电压表和电流表的示数
变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电压表和电流表的示数
闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到适当位置，记下此时电压表和电流表的示数．改变滑动
变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电压表和电流表的示数
．变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电压表和电流表的示数
在探究“欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电压不变时，电流与电阻的变化规律．
（1）请将图中的未连接好的导线用笔画线代替导线连接好（要求：连线不得交叉；滑片向右移动，有效电阻增大）；
（2）下表是该实验小组成员小兰设计的一个记录实验数据的表格：小华选择器材进行实验，在实验过程中，她把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表中，由这些数据可知，定值电阻两端的电压为
（3）小华完成了实验1后，断开开关，将15Ω的电阻换成了10Ω的电阻，进行实验2，此时小华闭合开关，应该将滑动变阻器的滑片向
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（1）请将图中的未连接好的导线用笔画线代替导线连接好（要求：连线不得交叉；滑片向右移动，有效电阻增大）；
（2）下表是该实验小组成员小兰设计的一个记录实验数据的表格：小华选择器材进行实验，在实验过程中，她把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表中，由这些数据可知，定值电阻两端的电压为
3
3
V；（3）小华完成了实验1后，断开开关，将15Ω的电阻换成了10Ω的电阻，进行实验2，此时小华闭合开关，应该将滑动变阻器的滑片向
左
左
（左/右）移，这样做的目的是保持电阻R两端的电压不变
保持电阻R两端的电压不变
．
在探究“欧姆定律”的实验中，某小组准备用图所示的电路，研究电阻不变时，电流随电压变化的规律．（1）按照已连接的电路，闭合电路前，应将滑动变阻器的滑片移到最
右
右
（选填“左”或“右”）端．（2）请详细描述接下来的主要操作过程：①
闭合开关
闭合开关
；②将滑动变阻器的滑片移到适当位置，记下此时电流表和电压表的示数
将滑动变阻器的滑片移到适当位置，记下此时电流表和电压表的示数
；③改变滑动变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电流表和电压表的示数
改变滑动变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电流表和电压表的示数
．（3）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是
改变电路中的电阻，以便多测几组电压和电流的数值
改变电路中的电阻，以便多测几组电压和电流的数值
．
在探究“欧姆定律”的实验中，某小组准备用图所示的电路，研究电阻不变时，电流随电压变化的规律．
在探究“欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电阻不变时，电流随电压变化的规律．