摘要：25．①在“探究杠杆的平衡条件 实验中.应先调节杠杆两端的平衡螺母.使杠杆在水平位置平衡.这样做是为了便于测量 ,如果发现杠杆左端偏高.则可将右端的平衡螺母向 调节.或将左端的平衡螺母向 调节. 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 15 1 10 2 1 8 2 4 ②一实验小组得到的两组数据如下表所示: 这两组数据中.实验序号为 的一组肯定有错误.经检查.发现是测量动力臂时读错了.动力臂的实际值比记录值 . ③通过此探究实验应该得出的结论是: . 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F1/N 阻力臂l1/cm 4 5 5 4 ④另一实验小组的同学获得的数据如下表所示:他们得出的结论是:“动力+动力臂＝阻力+阻力臂 .你认为他们的实验存在什么问题? .
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30、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂
；如发现杠杆左端偏高，则可将的平衡螺母向左
调节．如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，你可采用的方法是：右边的钩码向右移动一格
．（写出一种方法即可）
24、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平
位置平衡，这样做是为了便于测量力臂
．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左
调节，此后在整个实验过程中，能否再旋动两端的平衡螺母？
不能
．如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重均为0.5N，杠杆上刻线的间距为5cm，部分实验数据记录如下表：
（1）请将表格中的实验数据补充完整．
（2）小明的第3次实验记录中有一个数据明显错误，它是
动力臂L1=20cm
，错误原因是
误认为杠杆上的4格为动力臂
．（3）某次测量中，在如图所示的条件下杠杆已处于平衡状态．若小明同时拿走两边下方的两个钩码，则杠杆的
左
（“左”或“右”）端将下沉．为使杠杆恢复水平平衡，小明应将左侧剩余的两个钩码移至D
点处．
26、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
（1）请将表格中的实验数据补充完整．
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是
（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了
A．减小摩擦，B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差，D．获取多组实验数据归纳出物理规律
（4）古希腊的学者阿基米德首先总结了杠杆平衡条件，据此，他发出了“给我一个支点，我就能撬起整个地球”的豪言，他的设想
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水平
位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向左
调节．如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在上表中．
（1）请将表格中的实验数据补充完整．
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是
F1的方向未垂直于杠杆
．（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了
D
A．减小摩擦，B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差，D．获取多组实验数据归纳出物理规律
（4）古希腊的学者阿基米德首先总结了杠杆平衡条件，据此，他发出了“给我一个支点，我就能撬起整个地球”的豪言，他的设想
有
（“有”或“没有”）道理，经过努力能实现吗？为什么？不能，没有这么长的杠杆
．