摘要：6．某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块.在水平面上滑行的距离与哪些因素有关 .实验中让木块分别从不同高度.由静止开始沿光滑斜面下滑.最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上.用刻度尺测量每次开始下滑时的高度和在水平板面上滑行的距离.记录如下表: (1)分析1.2.3次实验可得:木块在木板上滑行的水平距离与在斜面上释放时的高度的关系式为 , (2)比较1与4.2与5.3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时.木块在水平板面上滑行的距离与 有关, (3)实验得出的结论是: .
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某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：| 实验序数 | 水平板面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
| 1 | 木 板 | 0.20 | 1.00 |
| 2 | 木 板 | 0.40 | 2.00 |
| 3 | 木 板 | 0.60 | 3.00 |
| 4 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
| 5 | 铺上棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
| 6 | 铺上棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
5h
5h
；（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与
接触面的粗糙程度（或接触面的材料）
接触面的粗糙程度（或接触面的材料）
有关；（3）实验得出的结论是：
在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关
在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关
．
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 水平板面 | 木板 | 木板 | 木板 | 铺棉布的板 | 铺棉布的板 | 铺棉布的板 |
| 高度h/m | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
| 水平距离s/m | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 0.50 | 1.00 | 1.50 |
阻力
阻力
有关．（2）让木块总是从同一高度滑下来，是为了使木块到达水平面时的速度
相同
相同
．（3）实验得出的结论是：
接触面粗糙程度一定时，下滑的高度越高，物块在水平面上滑行的距离越远；下滑的高度一定时，接触面越光滑，物块在水平面上滑行的距离越远
接触面粗糙程度一定时，下滑的高度越高，物块在水平面上滑行的距离越远；下滑的高度一定时，接触面越光滑，物块在水平面上滑行的距离越远
．
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布和手巾的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：| 实验序号 | 水平板面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
| 1 | 木板 | 0.10 | 2.00 |
| 2 | 木板 | 0.20 | 4.00 |
| 3 | 木板 | 0.30 | 6.00 |
| 4 | 铺上棉布的板 | 0.10 | 0.50 |
| 5 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 1.00 |
| 6 | 铺上棉布的板 | 0.30 | 1.50 |
20h
20h
．（2）实验得出的结论是：
木块在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关
木块在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关
．（3）根据实验次数
1、4
1、4
还可以研究“阻力对运动物体的影响”，阻力越小物体运动得越远
远
由此得到的推论是如果木块不受力，木块将做匀速直线运动，永远运动下去
如果木块不受力，木块将做匀速直线运动，永远运动下去
．
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：（1）分析4、5、6次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=
2.5h
2.5h
；（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与
接触面的粗糙程度（或接触面的材料）
接触面的粗糙程度（或接触面的材料）
有关；（3）让木块总是从同一高度滑下来，是为了使木块到达水平面时的
速度相等
速度相等
．（4）如果水平木板绝对光滑（即木块不受摩擦力），则木块会在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动．| 实验 序数 |
水平表面 | 高度h/m | 水平距离s/m |
| 1 | 木板 | 0.20 | 1.00 |
| 2 | 木板 | 0.40 | 2.00 |
| 3 | 木板 | 0.60 | 3.00 |
| 4 | 铺在棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
| 5 | 铺在棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
| 6 | 铺在棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的木板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：
| 实验序号 | 水平板面材料 | 高度h/m | 水平距离s/m |
| 1 | 木 板 | 0.20 | 1.00 |
| 2 | 木 板 | 0.40 | 2.00 |
| 3 | 木 板 | 0.60 | 3.00 |
| 4 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
| 5 | 铺上棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
| 6 | 铺上棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高
度h的关系式为s= ；
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平
板面上滑行的距离与 有关；此实验过程中用到的物理探究方法是 。
（3）实验得出的结论是： 。
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