摘要：22． 有一个风洞实验室.一架模型飞机固定在托盘测力计上如下图所示.无风时.托盘测力计示数为15N,当迎面有风吹过时.托盘测力计的示数减小.可以判定飞机受到了一个新的力.则这个力的方向 .下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据: 风速／ 5 10 15 20 25 30 35 托盘测力计的示数／N 14.5 13.0 7.0 2.5 0 0 (1)根据上面的实验数据可知:飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而 . (2)根据以上数据.通过推理请你在表格中空白处填上数据.
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有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，我们把这个新的力称为下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
| 风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 托盘测力计的示数/N | 14.5 | 13.0 | 10.5 | 7.0 | 2.5 | O | 0 |
（2）当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明了什么？
有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：| 风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 托盘测力计的示数/N | 14.5 | 13.0 | 7.0 | 2.5 | O | 0 |
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据． 查看习题详情和答案>>
有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而______．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该______（顺风、逆风）起飞．
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．
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| 风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 托盘测力计的示数/N | 14.5 | 13.0 | 7.0 | 2.5 | O | 0 |
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．
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有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而______．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该______（顺风、逆风）起飞．
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．
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| 风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 托盘测力计的示数/N | 14.5 | 13.0 | 7.0 | 2.5 | O | 0 |
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．
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有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向______．下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而______．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该______（顺风、逆风）起飞．
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．
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| 风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 托盘测力计的示数/N | 14.5 | 13.0 | 7.0 | 2.5 | O | 0 |
（2）根据以上数据，请你通过推理在表格中空白处填上数据．
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