摘要：28．物理课上.老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验.各组同学都提出了自己的设计方案.下列是两组同学的设计情况: (1)甲组同学决定采用“伏安法 .请你在图的虚线方框内画出该实验电路图,实验中所需测量的物理量及符号为:① , ② , (2)乙组同学的方案则不同.他们所设计的实验电路如图.以下是他们实验的主要操作步骤.请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号: ①按电路图连接好实物电路. ② . ③ . (3)根据所测物理量写出这两种方案下.计算未知电阻Rx的数学表达式: 甲组:Rx= . 乙组:Rx= .
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物理课上，老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况：（1）甲组同学决定采用“伏安法”．请你在图的虚线方框内画出该实验电路图；实验中所需测量的物理量及符号为：
①
（2）乙组同学的方案则不同，他们所设计的实验电路如图，以下是他们实验的主要操作步骤，请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号：①按电路图连接好实物电路．
②
③
（3）根据所测物理量写出这两种方案下，计算未知电阻Rx的数学表达式：
甲组：Rx=
乙组：Rx=
物理课上，老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况：
（1）甲组同学决定采用“伏安法”．请你在图的虚线方框内画出该实验电路图；实验中所需测量的物理量及符号为：
①______；②______；
（2）乙组同学的方案则不同，他们所设计的实验电路如图，以下是他们实验的主要操作步骤，请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号：
①按电路图连接好实物电路．
②______．
③______．
（3）根据所测物理量写出这两种方案下，计算未知电阻Rx的数学表达式：
甲组：Rx=______．
乙组：Rx=______．
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物理课上，老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况：
（2）乙组同学的方案则不同，他们所设计的实验电路如图，以下是他们实验的主要操作步骤，请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号：物理课上，老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况：
（1）甲组同学决定采用“伏安法”．请你在图的虚线方框内画出该实验电路图；实验中所需测量的物理量及符号为： ① _________ ；② _________ ；
（2）乙组同学的方案则不同，他们所设计的实验电路如图，以下是他们实验的主要操作步骤，请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号：
①按电路图连接好实物电路．②_________．③_________．
（3）根据所测物理量写出这两种方案下，计算未知电阻Rx的数学表达式：甲组：Rx=_________．乙组：Rx=_________．
（1）甲组同学决定采用“伏安法”．请你在图的虚线方框内画出该实验电路图；实验中所需测量的物理量及符号为： ① _________ ；② _________ ；
（2）乙组同学的方案则不同，他们所设计的实验电路如图，以下是他们实验的主要操作步骤，请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号：
①按电路图连接好实物电路．②_________．③_________．
（3）根据所测物理量写出这两种方案下，计算未知电阻Rx的数学表达式：甲组：Rx=_________．乙组：Rx=_________．
