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在“测定小灯泡的功率”的实验中(如图)，已知电源电压为4V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为
，滑动变阻器上标有“
，1A”字样。甲图是小明同学连接的实物电路。
(1)请观察小明同学连接的实物电路中的电流表、电压表和滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处。如有，请写在下列横线上。
①___________________________________;
②___________________________________;
③___________________________________.
(2)小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后(电路元件连接正确处不动)，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为4V，电流表示数为零。故障的原因可能是___________________________________________________________.
(3)小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V。为测定小灯泡的额定功率，应将滑片向________(填“左”或“右”)端移动。
(4)当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如乙图所示，则小灯泡的额定功率是______w。
(5)做完实验后，小明同学将测定灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：________________________________________.
(6)小明同学根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，画出了，
图象，如丙图所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。小明同学很纳闷，请你帮助他分析原因。
______________________________________________________________________.
查看习题详情和答案>>（1）连接电路时开关应
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于
（4）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
（5）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
（6）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I-U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是
（7）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐
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（1）连接电路时开关应
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是
（4）排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为
（5）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
（6）小明分析图3所示的图象发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而
（7）如果将图1中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是
A．探究电流与电压关系
B．探究电流与电阻关系
C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路中未连接的部分连接完整（连线不得交叉）（图中电表的左端都是“+”接线柱）
（2）连接电路时，按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调至最
（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为
（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻．根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为
（5）如果在实验过程中灯丝断了．电流表的读数将
（6）如果在实验过程中．电压表的0-l5V量程已坏，小量程完好，在不更换电压表的情况下，继续完成了测量灯泡的额定功率的实验，请你写出余下的实验操作步骤．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于
（3）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
（4）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为
（5）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I-U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是
（6）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐