在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流．聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路．同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示的电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．
（1）如果闭合图中所示电路的开关，电压表示数、电流表示数情况如何？小灯泡发光情况怎样？
（2）在图中画出小刚连接的那根导线．（用虚线表示）

如图所示，在探究物质比热容的实验中，小明同学取质量相等、初温相同的水和煤油来进行研究．
（l）为什么要用两个相同的电加热器来进行加热？
（2）加热一段时间后，同时观察水和煤油中温度计的示数，结果发现：的温度升得较快．
（3）要使水和煤油升高相同的温度，他的办法是． 他是通过比较来判断它们吸收的热量是否相等的．
（4）下表是他的实验数据记录：

烧杯号	液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

请根据表中的实验记录回答：
①比较1、2记录可知：物体吸收的热量与有关；
②比较3、4记录可知，物体吸收的热量与有关；
③比较1、3记录可知，物体吸收的热量与有关；
④该同学在本次实验中用到的研究方法是．

在一次实验中需要测量小灯泡L₁两端的电压和流过它的电流．聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路．同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．请你在图中画出小刚连接的那条导线．

如图所示，在研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：

实验次数	电阻R=10Ω
	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

实验次数	电压U=3V
	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.2

（1）实验分为电压和电阻一定两组实验用了法，上述数据可以总结为关系式．依次进行表格中第5、6次实验的过程中，滑片P应向滑动．
（2）小明同学将R换作标有“2.5V”字样的小灯泡，再进行“测量小灯泡的电阻”实验当他连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范的操作是．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如上图乙所示，则电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为Ω．
（4）小明同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他还了解到其他同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是．