摘要：24．我们做过“用伏安法测电阻 的实验.在这个实验中: (1)小明根据左图所示的电路图.将右图中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为.从实验目的来看.实验电路上有一根导线连接错了.建议小明改接.①请你在接错的那根线上打“× ,②另画一根导线.使电路连接正确,③如果不改接这根导线.对实验的影响是: . (2)小明将电路改接正确后.合上开关.调节变阻器的滑片到某位置时.电压表和电流表的指示如下图所示.则电压表的读数是 V.电流表的读数是 A.被测电阻Rx的阻值是 ． (3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴.准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢? ①写出你的建议: . ②你提出这个建议的目的是: .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1240411[举报]
小昆和小军在做“伏安法测电阻”的实验．
（1）请你帮助他们在实物连接图1中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上．
（2）当小昆完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小军提醒还有一处不妥当，你知道小军提醒的是什么吗？答： ．
（3）在实验过程中，小昆突然现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是： ．
（4）小昆还准备探究“电阻并联时总电与各部分电阻的关系”．取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱（
）．请你在图3的方框中为她设计一个实验电路图．
（5）小昆将数据填入表中，分析表中数据，得出：
=
+
．同伴小军发现：电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小，而且当R2远大于R1时，并联的总电阻的大小与
非常接近．
（6）我们知道电压表也是有电阻的，当它并联在电阻两端测电压时，对原电路会造成一定的影响．如图4所示，电压表并联到R1两端时测出的电压值未接入时R1两端的实际电压值要 （大/小），当被测电阻阻值 时（选填“较大”或“较小”），电压表的测量值更接近真实值．
查看习题详情和答案>>
（1）请你帮助他们在实物连接图1中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上．
（2）当小昆完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小军提醒还有一处不妥当，你知道小军提醒的是什么吗？答：
（3）在实验过程中，小昆突然现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：
（4）小昆还准备探究“电阻并联时总电与各部分电阻的关系”．取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱（
）．请你在图3的方框中为她设计一个实验电路图．（5）小昆将数据填入表中，分析表中数据，得出：
| 1 |
| R并 |
| 1 |
| R1 |
| 1 |
| R2 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R1/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| R2/Ω | 1 | 10 | 100 | 1000 | 10000 |
| R3/Ω | 0.91 | 5.00 | 9.09 | 9.90 | 9.99 |
如图1所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路图．
（1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
（2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2 | 3 | ① |
| 电流（A） | 0.1 | 0.15 | ② |
（4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是______；
（5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？______
（6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是______（选填：“甲”、“乙”或“丙”）． 查看习题详情和答案>>
如图1所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路图．
（1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
（2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
（3）从表中我们还发现，当定值电阻两端的电压、电流发生改变时，定值电阻的阻值不变，这说明电阻是导体的一种______；
（4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是______；
（5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？______
（6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是______（选填：“甲”、“乙”或“丙”）．
查看习题详情和答案>>
（1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
（2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2 | 3 | ① |
| 电流（A） | 0.1 | 0.15 | ② |
（4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是______；
（5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？______
（6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是______（选填：“甲”、“乙”或“丙”）．
如图1所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路图．
（1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
（2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
（3）从表中我们还发现，当定值电阻两端的电压、电流发生改变时，定值电阻的阻值不变，这说明电阻是导体的一种______；
（4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是______；
（5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？______
（6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R测出未知电阻Rx阻值的电路图是______（选填：“甲”、“乙”或“丙”）．
查看习题详情和答案>>
（1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
（2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2 | 3 | ① |
| 电流（A） | 0.1 | 0.15 | ② |
（4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是______；
（5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？______
（6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R测出未知电阻Rx阻值的电路图是______（选填：“甲”、“乙”或“丙”）．
查看习题详情和答案>>
（2007?越秀区一模）如图1所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路图．
（1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
（2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
（3）从表中我们还发现，当定值电阻两端的电压、电流发生改变时，定值电阻的阻值不变，这说明电阻是导体的一种
（4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是
（5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？
（6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是
查看习题详情和答案>>
（1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
（2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2 | 3 | ① |
| 电流（A） | 0.1 | 0.15 | ② |
属性
属性
；（4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是
通过多次测量取平均值，以减小实验误差
通过多次测量取平均值，以减小实验误差
；（5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？
小明的结论是错误的．原因是他在第二次实验时没有调节滑动变阻器的滑片，保持电压表的读数不变．
小明的结论是错误的．原因是他在第二次实验时没有调节滑动变阻器的滑片，保持电压表的读数不变．
（6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是
乙
乙
（选填：“甲”、“乙”或“丙”）．