小李同学为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，分别将线圈匝数为60匝和120匝，且外形相同的电磁铁接入图所示的电路中，闭合开关S后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，重复上述实验，得到下表所示的数据．
（1）分析第1、2、3次的实验记录，发现________相同时，________，磁性越强；
（2）分析第________次的实验记录，发现电流相同时，________，磁性越强；
（3）探究问题的方法通常有控制变量法、等效代换法、类比法、建模法．本探究实验所采用的主要方法是________．

	60匝的电磁铁			120匝的电磁铁
实验次数	①	②	③	④	⑤	⑥
电流表示数/A	0.6	0.8	1.0	0.6	0.8	1.0
吸引大头针的最大数目/枚	8	10	12	16	20	24

小李同学为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，分别将线圈匝数为60匝和120匝，且外形相同的电磁铁接入图所示的电路中，闭合开关S后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，重复上述实验，得到下表所示的数据．

⑴分析第1、2、3次的实验记录，发现       相同时，         ，磁性越强；

⑵分析第        次的实验记录，发现电流相同时，        ，磁性越强；

⑶探究问题的方法通常有控制变量法、等效代换法、类比法、建模法．本探究实验所采用的主要方法是         ．

小李同学为了探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，分别将线圈匝数为60匝和120匝且外形相同的电磁铁接入如图所示的电路中．闭合开关S后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，重复上述实验，记录如表中所示的数据．

(1)分析第1、2、3次的实验记录，会发现：相同时，________，磁性越强；(2)分析第________次的实验记录，会发现：电流相同时，________，磁性越强；(3)探究问题的方法通常有控制变量法、等效代换法、类比法、建模法等，本探究实验所用的主要方法是________．